2025 学年第 二 学期第 七 周工作计划
班级:中五班 主题:《找春天》——《留住春天的小美好》 时间:2026.4.13-—2026.4.17
主题目标 | 1.了解干花制作的基本方法,初步感知水分蒸发与花朵形态、颜色变化之间的关系。 2.能用观察、比较、记录等方式参与干花实验,初步学习记录鲜花与干花的变化过程。 3.乐意与同伴合作、分享自己的发现与作品,在制作和展示中感受“留住春天”的美好与成就感,萌发对自然物变化的好奇心与珍惜之情,初步形成爱护花草的意识。 |
惯常活动 | 品德启蒙:通过感知花朵从鲜活到干制的变化,初步理解生命的自然过程。 安全教育:学会区分可制作干花的安全植物,不随意采摘不明或有害植物,保护自身健康。 生活养成:在日常生活中能主动观察身边花草木的变化,养成持续观察与记录的生活习惯。 劳动教育:初步体验劳动成就感,懂得劳动需要细心、耐心与坚持。 |
环境创设 | 主题墙:《留住春天》主题板块创设。 区域:自然角春的迹象寻找及记录、美工区春日作品等。 |
星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域活动 | 重点关注:科学区 目标:愿意积极主动探索干花实验,并记录自己的发现。 |
户外运动 | 场地:沙水乐园B 主材料:挖沙工具、pvc管等 目标:1.能按照计划分组进行游戏,提高合作能力。 2.及时有序整理游戏材料。 |
雨天预案 | 场地:室内及走廊 材料:奶粉罐、报纸球、桌子、垫子。 目标:能够采用低结构材料进行运动。 |
教学活动 | 调查《干花制作的办法》 目标:能通过多种方式,收集至少2种不同的干花制作方法。 | 收集《干花制作工具》 目标:能说出制作干花所需的常见工具和材料,并尝试按功能进行简单分类。 | 实验《制作干花》 目标:能持续观察鲜花与干花在颜色、形状、软硬、大小等方面的变化,并记录过程。 |
|
|
下午 | 游戏活动 | 专室:木工馆 目标:能根据自己的计划寻找相应的材料进行木工制作。 | 安全《勤剪指甲讲卫生》 目标:养成良好的卫生习惯,定期剪指甲。 | 数学《彩色毛毛虫》 目标:尝试在已排列的物体中找出模式规律并推理。 | 专室:阅览室 目标:能及时根据书本的类别进行归纳整理摆放。 | 舟山见闻分享会 目标:愿意在集体面前大胆讲述自己在周末的家乡见闻。 |
户外游戏 | 场地:山坡探险 目标:1.能够按照自己的计划与同伴进行分组游戏。 2.活动结束后,能积极整理和归位游戏材料。 |