2025 学年第 二 学期第 十四 周工作计划
班级：中五班 主题：《炎炎夏日》——《认识一夏》 时间：2026.6.1-—2026.6.5
主题目标 | 1.了解并乐于与人分享自己对端午节、夏至等节日节气的认识；理解并初步表现出对节日节气中传统文化的兴趣和自豪感。 2.积极观察大自然的事物和现象，初步了解活动与自然环境的关系，形成初步的环保责任意识和可持续发展观念。 3.对季节变化中的自然现象、社会现象、事物表现出兴趣，能尝试运用观察、比较、测量、实验等方式探索自然现象；理解简单的物理现象，体验探索带来的成就感。 |
惯常活动 | 品德启蒙：知端午夏至传统，爱自然节气，萌生文化自豪感。 安全教育：季节变化中防暑避蚊，观察自然守规则，护己护环境。 生活养成：随节气调作息饮食，乐探自然现象，惜资源爱地球。 劳动教育：动手包粽理菜园，测日影清垃圾，劳动中悟可持续。 |
环境创设 | 主题墙：炎炎夏日的主题环境打造，创设六一节日游戏与操作环境。 区域：美工区小花编织器投放编织手链做六一礼物等。 |
 星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 户外游戏 | 六 一 假 期
| 场地：沙水乐园 主材料：水池、竹梯、木板、攀爬架、挖沙工具、垫子等 目标：能利用垫子、木板等材料尝试“划船”游戏，感知物体浮力特性，在合作划行中发展身体协调性与平衡能力，并遵守基本安全规则。 |
雨天预案 | 场地：室内及走廊 材料：奶粉罐、报纸球、桌子、垫子。 目标：能够采用低结构材料进行运动。 |
教学活动 | 团讨《我找到的夏天》 目标：尝试从不同维度感受、表述夏天的一些特征和变化。 | 诗歌《夏天的太阳真调皮》 目标：理解诗歌内容，了解夏天太阳的火辣。 | 阅读《夏天里的动物》 目标：通过观察画面了解人类和动物的避暑方法。 | 歌舞《夏天的雷雨》 目标：学习切分音的唱法，熟悉歌曲旋律，大胆表现。 |
| 区域活动 | 重点关注：暖暖家 目标：了解六一儿童节是小朋友自己的节日，知道常见的庆祝方式。 |
下午 | 游戏活动 | 律动《夏天到》 目标：能跟随音乐节奏合拍做律动动作，感受夏日歌曲欢快的旋律。 | 团讨《夏日辩论赛》 目标：愿意围绕夏天好不好大胆发表自身想法，有序发言。 | 专室：工程馆 目标：能与同伴合作完成简单搭建任务，体验工程创造的成功与乐趣。 | 舟山见闻分享会 目标：愿意在集体面前大胆讲述自己在周末的家乡见闻。 |
户外运动 | 场地：沙水乐园 主材料：水池、竹梯、木板、攀爬架、挖沙工具等 目标：1.能在竹梯木板、垫子上平稳行走，发展身体协调性与平衡能力。 2.能与同伴协商分工，共同利用竹梯、木板搭建可通行的沙水游戏设施。 |
