2025 学年第 二 学期第 十二 周工作计划
班级：中五班 主题：《有用的工具》——《趣探农具》 时间：2026.5.18-—2026.5.22
主题目标 | 1.乐意使用多样化的工具进行劳动和探究，掌握初步的劳动技能，能自主完成一些力所能及的日常劳动。在解决问题过程中萌发创意使用工具的愿望，萌发对工具发明者的崇敬之情。 2.对身边的事物具有好奇心和探究欲，能用多种方式主动探索不同的工具，形成专注、坚持不懈、用语挑战的学习品质。 3.理解节日节气等文化特征，通过劳动、亲子互动等形式，产生节日认同感和文化自豪感。 |
惯常活动 | 品德启蒙：尊重劳动者与工具，萌发感恩之心，懂得珍惜他人劳动成果。 安全教育：掌握常用工具正确使用方法，增强自我保护意识，避免意外伤害。 生活养成：主动整理收纳个人物品，养成有序、整洁的生活习惯。 劳动教育：独立完成值日工作，体验劳动成就感，培养初步责任感。 |
环境创设 | 主题墙：《趣探农具》主题板块创设。 区域：小超市职业与工具的使用与探究、科学家拆解玩具的螺丝刀使用等。 |
 星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 户外游戏 | 场地：沙水乐园 主材料：水池、竹梯、木板、攀爬架、挖沙工具等 目标：能借助竹梯、木板等材料尝试搭建过“河”通道，感知材料的支撑与连接特性。 |
雨天预案 | 场地：室内及走廊 材料：奶粉罐、报纸球、桌子、垫子。 目标：能够采用低结构材料进行运动。 |
教学活动 | 调查《农具博览会》 目标：认识搭架子常用的农具，了解其名称和基本用途。 | 设计《架子设计师》 目标：观察已有支架的结构特点，发现“三角形更稳定”等简单原理。 | 实践《搭架小分队》 目标：能按照设计图，在轩轩爷爷的带领下，与同伴合作使用农具搭建茄子支架。 | 团讨《架子大体检》 目标：尝试用不同方法加固或改进支架，体验解决问题的过程。 | 展示《农具分享会》 目标：能完整回顾“搭架”全过程，用语言、绘画等方式表达自己的经历与感受。 |
| 区域活动 | 重点关注：自然角 目标：能使用小铲子、喷壶等农具照料自然角植物，观察记录生长变化，萌发责任意识。 |
下午 | 游戏活动 | 专室：编织馆 目标：能尝试用不同颜色、材质的线材进行编织创作，感受编织作品的美感。 | 数学《趣味迷宫》 目标：感知并尝试表征模式规律，并感受按规律走迷宫的乐趣。 | 节气《小满》 目标：了解小满“苦菜秀、麦秋至”的节气特征，感受农耕文化与时节的关系。 | 专室：编织馆 目标：体验编织劳动的耐心与细致，感受手工艺人的匠心精神。 | 舟山见闻分享会 目标：愿意在集体面前大胆讲述自己在周末的家乡见闻。 |
户外运动 | 场地：沙水乐园 主材料：水池、竹梯、木板、攀爬架、挖沙工具等 目标：1.能在竹梯、木板上平稳行走，发展身体协调性与平衡能力。 2.能与同伴协商分工，共同利用竹梯、木板搭建可通行的沙水游戏设施。 |
