2025学年第二学期第六周工作计划

惯常活动

品德启蒙：增强集体意识，乐于与同伴合作、分享，体验合作乐趣。

生活养成：培养自主整理习惯，活动后整理材料，学会准备春游小物品。

劳动教育：参与笋相关探究和环境创设劳动，体验劳动乐趣。

环境创设

主题墙：完成“一根笋尖尖”的主题墙探索板块。

环境：创设“笋”的诱导台。

星期

活动内

星期

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动/专室活动

智力馆

目标：能用多种方式来探索有关笋的秘密，并能用多种方式将发现进行记录。

户外运动

（红旗赛道）

目标：

1. 能尝试创想滚筒的一物多玩。

2. 在滚筒游戏中有基本保护自己的能力。

教学活动

团讨：竹笋知多少

目标：能大胆表达对竹笋的已有经验，了解竹笋的外形特征。

团讨：各种各样的笋

目标：能运用观察、比较等方式，大胆说出发现的不同笋的特征。

探究：笋壳的秘密

目标：认识笋壳的外形、层数、质地等特征，知道壳有保护笋肉作用。

恶劣天气预案

场地：室内及走廊

材料：自制高跷、垫子、乒乓球、沙包、沙瓶、呼啦圈等。

目标：1.能用走、跑、跨、跳等方式进行全身运动。

2.游戏时能遵守规则，有序、安全地游戏。

下午

游戏活动/专室

绘画：春笋

目标：尝试用线条、色块表现春笋，能大胆运用画笔表现笋的基本形态。

团讨：我们的春游计划

目标：能大胆表达自己对春游的想法，积极参与小组讨论。

专用室——木工馆

目标：能通过多种不同材质、形状的材料进行春日景观的木工制作。

安全：虫子叮咬我不怕

目标：遇到春季简单的安全问题（如被蚊虫叮咬）能说出正确的处理方式，学会保护自己。

户外游戏

（红旗赛道）

目标：

1.能自由选择伙伴进行大型建构游戏，体验合作游戏的快乐。

2.能根据前一天的小组计划进行有针对性的调整和游戏。