2025学年第二学期第七周周计划

惯常活动

品德启蒙：在照顾薄荷时学会分工合作，分享种植成果时体验分享的快乐。

安全教育：知道薄荷制品不可随意食用，需在教师指导下品尝。

生活养成：持续观察薄荷生长，养成每日记录的好习惯。

劳动教育：学习松土、浇水、修剪枯叶等种植技能，体验劳动的辛苦与喜悦。

环境创设

增设“薄荷生长日记”板块，张贴幼儿的观察记录表、照片；设置“薄荷工坊”展示区，陈列幼儿制作的薄荷香包、拓印画等作品。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

小超市

目标：

尝试使用薄荷叶、纱布，尝试制作薄荷汁。

户外运动

场地：小镇巴士

主材料：车辆

辅助材料：路障、加油设施、轮胎等

目标：

1.能判断自身与障碍物、同伴之间的位置关系，初步建立方向感和空间秩序感。

2.提升手眼脚协调能力与身体平衡能力，在骑行中能根据路况调整速度和动作。

恶劣天气预案

场地：室内及走廊

材料：桌椅、底垫、低结构材料。

目标：能够积极参与游戏活动，遵守游戏规则。

教学

活动

探究：薄荷的秘密

目标：知道薄荷的基础品种特征，能通过外形初步区分2种不同薄荷。

团讨：气味放大镜

目标：重点探究薄荷的气味，感知薄荷气味的特点，了解气味的来源。

实践：薄荷大不同

目标：认识不同薄荷品种的外形、气味核心特征，形成完整认知。

团讨：薄荷碰碰乐

目标：深入探究薄荷的触感特点，感知揉搓后、接触皮肤时的清凉触感。

团讨：关于薄荷，我想做……

目标：根据薄荷特性，分组计划制作薄荷相关制品。

下午

游戏活动/专室

扎染馆

目标：尝试用扎、染等方法创作春天主题作品。

歌舞：薄荷香香

目标：能够演唱歌曲，根据音乐节奏自行创编动作。

阅读：一盆薄荷

目标：理解故事内容，能用语言描述薄荷的习性。

扎染馆

目标：尝试使用麻绳装饰扎染作品，提升审美情趣。

数学：薄荷找朋友

目标：操作薄荷材料，完成8以内的数量对应.

户外游戏

场地：小镇巴士

材料：车辆、路障、轮胎

目标：

1.学会在集体骑行中控制节奏，能与同伴进行简单的互动。

2.乐于与同伴共同开展骑行游戏，学习分享骑行工具、协商游戏路线。