2026学年第一学期第七周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：说话时能看着对方认真倾听，遇到问题愿意主动找老师大胆表达。

●安全教育：知道不能抠耳朵、不揉眼睛，学会爱护五官，不将小物品放到嘴巴、耳朵、鼻子里。

●生活养成：会运用正确方法洗手，养成饭前便后、手脏时自觉洗手的良好卫生习惯，知道节约用水、不玩水。

●劳动教育：游戏结束后能主动尝试自主整理，有序摆放。

环境创设

●主题墙：创设《小小五官真奇妙》板块。

●区域：阅读区投放《我的身体》等绘本；巧巧家投放五官画纸、彩纸等。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上

午

区域游戏

重点区域：巧巧家

1.运用绘画、粘贴等方式创作作品，进一步加深对五官的认识。

2.喜欢参与美工活动，体验自主操作的乐趣。

户外游戏

（绿绿营地B）

材料：轮胎、垫子、体操圈、交通锥、角色服装等。

目标：

1.认识新活动场地、各类游戏材料，熟悉户外场地活动范围。

2.愿意参与户外游戏，能在游戏后尝试整理器械。

恶劣天气

预案

快乐体游、打地鼠、丢手绢、穿越火线

地点：大厅

下午

教学活动

阅读《脸，脸，各种各样的脸》

目标：观察脸的特征和不同表情，结合经验用语言较清楚地表达自己的想法。

探究《小耳朵真有用》

目标：知道耳朵的外形特征和作用，初步了解爱护耳朵的简单常识。

专用室：峙趣馆

目标：在阅览室安静阅读五官主题绘本，学习轻轻翻书、爱护图书，感受阅读乐趣。

团讨《亮眼睛和翘鼻子》

目标：看看、说说自己的面部特征，知道自己的长相和爸爸妈妈有共同点。

探究《小嘴巴里的秘密》

目标：初步理解故事，尝试表述牙齿和特点的特点与作用。

户外运动

目标：

1.喜欢参加户外运动，能大胆尝试走、跑、跳、钻、爬等基本动作，体验运动带来的快乐，逐步增强体质和动作的协调性。

2.在户外运动中能遵守游戏规则，注意安全，不随意离开集体，学会避让同伴、正确使用运动器械，养成初步的自我保护意识。