2026学年第一学期第六周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：能主动、大方地用合适的方式与老师同伴打招呼，理解打招呼是尊重他人、友好的表现。

●安全教育：认识五官的位置和名称，了解其作用，学会保护自己的五官。

●生活养成：学习餐后整理餐盘的方法，能够将餐盘平稳端起，把残渣倒入指定位置，再将餐盘、勺子分类放到对应收纳筐。

环境创设

●主题墙：《小小五官真奇妙》板块创设。

●区域：阅读区投放《我的身体》《脸，脸，脸各种各样的脸》绘本，美工区《我的小脸》。

星期

活动内容

国庆放假

周四

周五

周六（补周四）

上

午

区域游戏

重点区域：奇奇家

1.认识自己的五官，能边照镜子边拼贴创作。

2.愿意主动参与活动，体验自主操作的乐趣。

教学活动

探究《五官的秘密》

目标：能用简短的语句描述五官的名称和功能，体验探究五官的乐趣。

游戏《有趣的五官》

目标：进一步了解五官的特点和作用，知道自己和他人在外部特征上的不同。

歌舞《五官歌》

目标：进一步明确五官的名称和位置，感受歌曲的旋律，初步学唱歌曲。

户外游戏

（葡萄长廊）

材料：梯子、垫子、沙包等。

目标：

1.认识新活动场地、各类游戏材料，熟悉户外场地活动范围。

2.愿意参与户外游戏，能在游戏后尝试整理器械。

恶劣天气预案

彩虹伞、打地鼠

地点：大厅

下

午

游戏/专室活动

谈话《我的国庆之旅》

目标：能用口头语言或非口头语言大胆表达自己的过程经历，并能认真倾听他人发言。

游戏《排排队》

目标：知道在日常生活中排队等候的重要性，愿意遵守排队的规则，进一步萌发规则意识。

阅读《我自己来》

目标：初步理解“宝宝自己来做事”的简单内容。

户外运动

1.能尝试运用钻、爬、投掷等动作开展游戏，发展肢体力量与身体平衡能力。

2.乐于与同伴合作参与搬运，体验户外运动带来的快乐，萌发勇于挑战的意识。