2025学年第一学期第十五周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：在同伴遇到困难时，能在老师的鼓励下学习用简单的动作或语言表达关心。

●安全教育：了解马路上的危险；掌握正确过马路的方法，保护自己的安全。

●生活养成：洗手时能挽起袖子，洗手后弹一弹，如打湿衣服能及时寻求老师的帮助。

●劳动教育：尝试在餐后简单整理自己衣服、桌面和地面的垃圾。

环境创设

●主题墙：

《小手小脚真能干》——呈现幼儿对于小手小脚探索的图文记录与创意表达。

●区域：

《小手小脚变变变》：提供颜料、画纸、滚筒，供幼儿进行手印、脚印创意画。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

重点关注：温馨小屋

目标：

1. 能选择自己喜欢的角色，模仿生活中的人物行为与生活场景。

2. 能在老师的引导下运用多样的游戏材料开展游戏，产生简单的情节。

户外自主运动

场地：太空大冒险

目标：

1. 学习并遵守攀爬墙、攀爬网、滑梯的安全规则，能有序地进行活动。

2. 能在老师的引导下尝试不同的运动区域及器械锻炼身体，发展身体协调与四肢力量。

雨天预案

场地：中庭建构区 材料：跑酷材料、木板、垫子

下午

教学活动/专室活动

探究《我的小手》

运用观察、比较、讨论、操作等多种方式，熟悉五根手指的名称，知道小手能做很

多事情。

歌舞《手指歌》

感受歌曲的旋律，初步理解歌词内容，尝试用动作表现歌曲。

专室：工程馆

认识工程馆的功能分区，知道一些积木的名称，并能按标签正确归位。

探究《可爱的小脚丫》

知道小脚各部位的名称和作用，懂得要爱护小脚，萌发探究的兴趣。

劳动《我会自己做》

大胆说说自己会做的事情，在劳动的过程中逐渐认可和悦纳自己。

户外自主游戏

场地：太空大冒险

目标：

1. 尝试将组合器械想象成太空站、星球等，进行简单的“太空探险”角色游戏。

2. 在游戏中学习与同伴进行简单的言语交流，如喊同伴名字、说“轮到我了”、“加油”等。