2025学年第一学期第十四周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：在集体游戏中，初步体验分工与协作，感受大家一起努力才能完成任务的乐趣。

●安全教育：懂得在室内活动时也要注意安全，不快速奔跑，躲避桌椅墙角，避免碰撞。

●生活养成：学习一件一件整理衣服、裤子的方法，能简单整理自己的衣物，穿戴整齐。

●劳动教育：认识自己的水杯，能用一一对应的方式将自己的水杯放到正确位置。

环境创设

●主题墙：

《小小五官真奇妙》——呈现幼儿认识五官、探究五官的学习过程。

●区域：

《五官拼拼看》：投放五官拼图、脸部轮廓底板，进行配对和组合游戏。

《感官探索瓶》：投放装有不同材料的密封瓶，引导幼儿运用感官探索。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

重点关注：长峙医院

目标：

1. 能用不同的方式探究自己的五官及身体部位，并愿意与同伴、老师简单分享自己的发现。

2. 知道在活动过程中及结束后及时整理玩具，有初步的归位意识。

户外自主运动

场地：圆圆庭院

目标：

1. 认识场地内的游戏材料，愿意在老师的引导下探索多样的玩法来锻炼身体。

2. 知道材料的正确搬运方式，愿意帮助老师与同伴一起搬运、整理器材，有初步的安全意识。

雨天预案

场地：中庭建构区 材料：跑酷材料、木板、垫子

下午

教学活动/专室活动

探究《五官的秘密》

能用简短的语句描述五官的名称和功能，体验探究五官的乐趣。

歌舞《五官歌》感受歌曲的旋律，初步学唱歌曲，体验和表达对五官的喜爱。

专室：木工馆

认识锤子、钉子，学习正确敲钉子的方法，能在老师的鼓励下进行尝试。

阅读《脸，脸，各种各样的脸》观察脸的特征和不同表情，结合经验用语言较清楚地表达自己的想法。

团讨《爱护五官》能用简单的语言讲述爱护五官的重要性与方法，喜欢自己的五官并愿意保护它们。

户外自主游戏

场地：圆圆庭院

目标：

1. 自由触摸、摆弄各种材料，感知其形状、质地和特性，对材料组合产生初步兴趣。

2. 愿意与同伴共同游戏，能简单互动，萌发初步的合作行为。