2025 学年第 一 学期第 七 周工作计划
班级:小六班 主题:《好玩的颜色》——无处不在的颜色 时间:2025.10.13-10.17
主题目标 | 1. 乐意寻找、发现、探索自然和生活中常见的颜色,感知颜色的丰富性与可变性。 2. 积极尝试想象、创造,进行玩色游戏,能发现颜色的变化,体验色彩创意表现的乐趣。 |
惯常活动 | ●品德启蒙:能在得到帮助后,较主动地使用“谢谢”等礼貌用语,并尝试用行动表达情感。 ●安全教育:知道争抢、拥挤有危险;集体活动时做到主动排队和礼让,避免发生危险。 ●生活养成:进一步学习独立进餐,保持桌面、地面相对整洁,不挑食,喜欢吃各种蔬菜,有“光盘”的意识。 ●劳动教育:能轮流给自然角的植物浇水,并学习观察植物的变化。 |
环境创设 | ●主题墙: 1.《好玩的颜色》——呈现幼儿对于三原色混色的变化认知及玩色创意表达。 ●区域: 1. 美工区——颜料、白布、拓印工具,供幼儿玩色。 |
星期
活动内容 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 |
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上午 | 区域活动 | 重点关注:美工区 目标: 1. 认识几种简单的玩色工具,知道玩色前要穿好围兜,铺好桌布。 2. 在老师的引导下学习使用多种工具进行玩色,体验玩色的乐趣。 |
户外自主运动 | 场地:兔兔种植园 目标: 1. 乐于在田埂、小径上尝试行走,能保持身体平衡,不害怕。 2. 愿意模仿简单的动作,如搬运轻便的器械、果实,发展手眼和身体协调性。 |
雨天预案 | 场地:中庭建构区 材料:软棒、垫子、跑酷材料 |
下午 | 教学活动/专室活动 | 实践《幼儿园里颜色多》 观察、探索周围环境中的颜色,乐意尝试寻找有目标颜色的物体。 | 探究《颜色会说话》 关注周围环境中的颜色,对颜色在生活中的意义感兴趣。 | 专室:启智馆 参观启智馆,初步认识环境与个别材料。 | 团讨《我喜欢的颜色》 乐意大胆地讲述自己最喜欢的颜色,了解常见颜色标记及对应物。 | 创作《好玩的颜色》 喜欢和同伴、教师一起游戏,体验玩色游戏的乐趣。 |
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户外自主游戏 | 场地:兔兔种植园 目标: 1. 愿意进入角色扮演屋,通过触摸、摆弄道具,初步萌发角色意识。 2. 对种植工具和泥土产生兴趣,能在成人引导下安全地接触和使用工具,体验探索的乐趣。 |