2025学年第二学期小四班第十四周周计划

惯常活动

●品德启蒙：在活动中愿意与同伴分享夏季的发现，初步萌发友好分享的意识。

●安全教育：知道夏天雷雨、高温天气里的基本安全常识，建立初步的自我保护意识。

●生活养成：愿意主动尝试根据天气变化增减衣物、多喝水，养成夏季健康生活的简单习惯。

●劳动教育：尝试自己动手整理夏季的物品，体验简单的自我服务劳动乐趣。

环境创设

●主题墙：张贴“夏天来了”的主题板块。

●区域：收集小风扇、遮阳帽、夏季蔬果等。

      星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

户外自主游戏

六

一

放

假

场地：秘密基地

材料：螺母建构、彩虹隧道、海绵圈等。

目标：

1.尝试有计划的进行搭建，并在完成后用简短语言介绍作品的一个关键特征。

2.在搭建过程中能有意识地使用“连接”与“固定”动作，使作品保持基本稳定。

区域游戏

巧手乐园：

1.尝试用涂色、粘贴、撕贴等简单方式，表现夏天的典型事物，锻炼手部小肌肉动作。

2.愿意主动参与创作，体验用色彩、材料表现夏天的乐趣，萌发对夏季色彩与事物的喜爱之情。

雨天预案

场地：大厅

材料：自制球、呼啦圈、羊角球等

目标：

1.能尝试用多种方式玩呼啦圈，如滚动、旋转、跳进跳出等，学习控制身体以适应圈子的移动和空间变化。

2.初步建立室内活动的安全常识。

下午

教学活动

探究《夏天到》：通过多种方式感知夏天的天气特点。

阅览室：能够一页一页翻书，安静阅读，并能分类整理绘本。

故事《稀里哗啦下大雨》：语言表达大雨落在不同的地方时发出的声音。

绘画《夏天的衣服》：能用简单的线条和色彩装饰夏季服装。

户外自主运动

场地：秘密基地

材料：螺母建构、彩虹隧道、海绵圈等。

目标：

1.参与跑、跳、钻、爬等户外游戏，锻炼大肌肉动作，增强肢体协调性与灵活性。

2.乐于和同伴一起参与夏季户外运动，体验运动的快乐。