2025 学年第 二 学期第 七 周工作计划
班级:小四班 主题:是春天呀——嘿,小嫩芽 时间:2026.4.13—2026.4.17
主题目标 | 1. 感知春天嫩芽的外形、颜色、生长位置等特征,知道嫩芽是春天到来的标志,了解嫩芽会慢慢长大的简单生长变化。 2.能用看一看、摸一摸、说一说等方式观察嫩芽,尝试用绘画、手工等方式表现嫩芽的形态,发展观察与动手表现能力。 3.感受春天嫩芽的生机与可爱,萌发爱护植物、亲近自然的情感,愿意参与观察、探究嫩芽的活动。 |
惯常活动 | ●品德启蒙:懂得爱护花草,建立对自然生命的尊重与同理心。 ●安全教育:观察嫩芽时掌握安全探究方法,建立自我保护意识。 ●生活养成:养成细致观察的习惯,能主动发现身边植物的变化。 ●劳动教育:参与班级自然角的简单养护,学习浇水、清理落叶等基础劳动。 |
环境创设 | ●主题墙:张贴“嘿!小嫩芽”的主题板块。 ●区域:投放各类种子、豆类等。 |
星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域游戏 | 聪明乐园: 1.理解分类、排序的逻辑,能区分不同种类的嫩芽,感知植物生长的先后顺序。 2.发展观察力、专注力与逻辑思维能力,能独立完成配对、排序、拼搭任务。 |
户外自主运动 | 场地:柚柚园 材料:小宇宙、大型器械等。 目标: 1.熟悉材料,尝试合作拼搭出运动器械。 2.锻炼平衡、跳跃、跑等运动技能。 |
雨天预案 | 场地:大厅 材料:自制球、呼啦圈、羊角球等 目标: 1.能尝试用多种方式玩呼啦圈,如滚动、旋转、跳进跳出等,学习控制身体以适应圈子的移动和空间变化。 2.初步建立室内活动的安全常识。 |
下午 | 教学活动 | 探究《幼儿园里的小嫩芽》:观察小嫩并尝试记录嫩芽的特点。 | 团讨《各种各样的小嫩芽》:用自己的语言描述嫩芽的外形特征。 | 美工馆《多彩石头》:尝试用颜料给石头染色,感受色彩的绚丽。 | 故事《嘿,出来了》:欣赏故事,知道春天是小种子萌发的季节。 | 歌舞《小嫩芽》:尝试用喜欢的身体动作表现嫩芽生长的过程。 |
户外自主游戏 | 场地:户外涂鸦 材料:粉笔、颜料等。 目标: 1.初步学习与同伴合作涂鸦,能在共同的创作区域里协商、分享工具,体验集体创作的乐趣。 2.感受户外涂鸦的自由与快乐,萌发对自然、对艺术创作的喜爱,愿意主动参与户外艺术活动。 |