2025 学年第 一 学期第 七 周工作计划
班级:小四班 主题:好玩的颜色-无处不在的颜色 时间:2025.10.13—2025.10.17
主题目标 | 1.能在大自然、生活和游戏环境中主动观察、寻找并识别常见的颜色,如红色、黄色、蓝色等;能尝试收集不同颜色的物品,并用简单的语言或动作向同伴展示自己的发现。 2.认识常见的颜色,了解不同颜色在生活中的广泛存在;知道不同颜色的物品具有不同的特征,巩固对颜色的认知经验。 3.对周围环境中色彩鲜明的事物充满好奇,乐于参与观察、探究颜色的活动;愿意与同伴交流分享关于颜色的感受,体验探索颜色的乐趣。 |
惯常活动 | ●品德启蒙:在成人引导下,能做出简单的安慰行为,如轻轻拍拍同伴,或递给同伴一张纸巾。 ●安全教育:萌发“我对我的身体有权利”的意识,有权拒绝不舒服的触碰。 ●生活养成:能尝试用小勺自己吃饭,保持桌面、地面相对整洁。 ●劳动教育:乐意帮助老师做力所能及的事,如一起抬轻便的垫子、捡起地上的垃圾并扔进垃圾桶。 |
环境创设 | ●主题墙:创设“无处不在的颜色”版块。 ●区域:收集并投放色卡。 |
星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域游戏 | 聪明小屋: 1.初步学习根据颜色对物体进行分类。 2.愿意与同伴轻声交流自己的发现,不随意打扰别人。 |
户外自主运动 | 场地:柚柚园 目标: 1.锻炼走、平衡、钻等多种技能。 2.与同伴尝试一起搭建游戏场地。 |
雨天预案 | 场地:大厅 材料:纸球、呼啦圈、羊角球等 目标: 1.能尝试用多种方式玩呼啦圈,如滚动、旋转、跳进跳出等,学习控制身体以适应圈子的移动和空间变化。 2.初步建立室内活动的安全常识。 |
下午 | 教学活动 | 实践《幼儿园里颜色多》:乐意寻找有目标颜色的物体。 | 游戏《摸摸颜色就回来》:对周围环境中的颜色好奇。 | 美工馆《多彩的小鱼》:乐意使用多种颜色装饰小鱼,感知色彩的丰富多彩。 | 歌舞《颜色朋友在哪里》:能用自然的声音演唱歌曲。 | 探究《颜色会说话》:用简单的语言表述自己对生活中的颜色认知。 |
户外自主游戏 | 场地:涂鸦 目标: 1.对颜色的混合变化感到好奇,感受颜料的特性。 2.愿意参与涂鸦活动,享受在户外自由挥洒的乐趣,释放情绪。 |