2025学年第二学期小四班第十六周周计划

惯常活动

●品德启蒙：与同伴友好分享玩具、轮流游戏，萌发合作与分享的意识。

●安全教育：了解玩水、夏日游戏中的安全规则，建立初步的自我保护意识。

●生活养成：主动擦汗、补充水分，养成爱清洁、讲卫生的良好生活习惯。

●劳动教育：尝试参与玩水活动后的玩具整理、场地清洁，愿意为集体做力所能及的小事，萌发初步的劳动意识。

环境创设

●主题墙：张贴“开开心心玩夏天”的主题板块。

●区域：收集玩水工具。

      星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

户外自主游戏

场地：秘密基地

材料：螺母建构、彩虹隧道、海绵圈等。

目标：

1.尝试有计划的进行搭建，并在完成后用简短语言介绍作品的一个关键特征。

2.在搭建过程中能有意识地使用“连接”与“固定”动作，使作品保持基本稳定。

端

午

假

期

区域游戏

暖暖小屋：

1.在帮助下分配角色，学习简单的交往用语，发展语言表达与角色扮演能力。

2.萌发关心家人、关爱他人的情感，体验夏日家庭生活的温暖与快乐。

雨天预案

场地：大厅

材料：自制球、呼啦圈、羊角球等

目标：

1.能尝试用多种方式玩呼啦圈，如滚动、旋转、跳进跳出等，学习控制身体以适应圈子的移动和空间变化。

2.初步建立室内活动的安全常识。

下午

教学活动

探究《小小搬水工》：尝试用各种物品装水、运水，感知水具有流动性、无固定形状等基本特性。

游戏《好玩的水》：感知水的流动性，探索水的多种游戏。

编织馆：尝试简单的编织方法，愿意与他人分享自己的作品。

绘本《小水滴过夏天》：感受小水滴在夏天的奇妙旅程，萌发对水的喜爱与探索兴趣。

户外自主运动

场地：秘密基地

材料：螺母建构、彩虹隧道、海绵圈等。

目标：

1.参与跑、跳、钻、爬等户外游戏，锻炼大肌肉动作，增强肢体协调性与灵活性。

2.乐于和同伴一起参与夏季户外运动，体验运动的快乐。