2025学年第一学期第九周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：愿意遵守排队规则，遇到同伴时能尝试主动谦让。

●安全教育：知道活动时要在老师的视线内，有需求能主动告知老师。

●生活养成：能根据点心数量牌和示范餐盘，自主、正确地盛取对应数量的点心。

●劳动教育：愿意尝试为家人、老师和班级做力所能及的劳动。

环境创设

●主题墙：创设“走！去秋游”版块，呈现幼儿的秋游计划。

●区域：智慧区诱导台投放柚子、橘子等秋天的蔬果。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

重点关注：暖暖小屋

目标：

1. 能根据兴趣自主选择角色，并借助道具表现角色的简单行为。

2. 能模仿生活中对应角色的典型动作与语言。

3. 愿意与其他角色进行简单互动，体验合作游戏的乐趣。

秋

游

户外自主运动

场地：圆圆庭院

目标：

1.能在老师帮助下，组合游戏材料，将行走、攀爬、跨越等动作连贯起来，完成简单的“组合路线”。

2.愿意在搬运、搭建时进行简单分工，并能用语言向同伴或老师描述自己的游戏想法和搭建成果。

雨天预案

场地：森林通道

材料：呼啦圈、垫子、拱门等。

下午

教学活动

团讨《我的秋游计划》

了解秋游需要做的准备和可以进行的活动，萌发向往之情。

感恩《爱满重阳节》

知道重阳节的时间、习俗与由来，愿意为爷爷奶奶做捶背、倒水等力所能及的使，萌发感恩之情。

专用室：美工馆

愿意尝试简单材料进行创作，体验动手操作的乐趣。

实践《秋游安全小约定》

通过情景模拟，把团讨时的安全计划转化为可操作的行为，提前熟悉秋游规则。

团讨《我的秋游感受》

能结合秋游经历，用简单语言分享自己的感受，愿意倾听同伴的表达。

户外自主游戏

场地：圆圆庭院

目标：

1. 能根据自己的兴趣自主挑选材料参与游戏，尝试将材料简单组合。

2. 知道材料的搬运方式，在老师帮助下整理自己使用过的材料。