2025 学年第 一 学期第 七 周工作计划
班级:小三班 主题:好玩的颜色 时间:2025.10.13——2025.10.17
主题目标 | 1.通过探寻、收集环境中的颜色,巩固对常见颜色的认知。 2.通过涂涂印印、喷喷洒洒等艺术手段,激发有关色彩与线条、色彩与图案、色彩与事物的奇思妙想。 3.乐于参与颜色交流活动,感受与同伴分享的愉悦。 |
惯常活动 | ●品德启蒙:在同伴遇到困难时,能用简单的方式提供帮助。 ●安全教育:能清楚知道 “不趴在栏杆上” 的安全规则,不做出身体前倾、手撑栏杆探头等危险动作。 ●生活养成:能独立完成裤子的整理步骤,知道自己的事情自己做。 ●劳动教育:能主动整理自己的个人物品。 |
环境创设 | ●主题墙:创设“好玩的颜色”版块。 ●区域:美工区投放相关颜料,阅读区投放《小蓝和小黄》绘本。 |
星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域游戏 | 重点关注:创意小站 目标: 1. 在创作过程中,能主动尝试 2-3 种颜色搭配,并能简单说明搭配想法。 2. 活动结束后,能主动将材料分类整理。 |
户外自主运动 | 场地:跑酷区 目标: 1. 能积极参与活动,愿意尝试基础障碍动作。 2. 能独立完成 1-2 种基础障碍,完成后主动尝试新的障碍组合。 3. 能在教师引导下,主动将散落的赛道道具归位。 |
雨天预案 | 场地:森林通道 材料:呼啦圈、垫子、拱门等。 |
下午 | 教学活动 | 实践《幼儿园里颜色多》 目标:观察、探索周围环境中的颜色,乐意尝试寻找有目标颜色的物体。 | 团讨《我喜欢的颜色》 目标:乐意大胆地讲述自己最喜欢的颜色,感知每个人对颜色有不同的喜好。 | 专用室:峙趣馆 目标:认识编程区和光影区的基本材料和简单功能,激发对自然与科技的热爱。 | 歌舞《颜色朋友在哪里》 目标:能用自然的声音演唱歌曲曲,体验不断替换歌词中的颜色名词乐趣。 | 探究《颜色会说话》 目标:关注周围环境中的颜色,对颜色在生活中的意义感兴趣。 |
户外自主游戏 | 场地:玩沙区 目标: 1. 愿意主动加入玩沙活动,能和同伴分享玩沙工具。 2. 能用铲子、小桶等工具完成基础玩沙动作,尝试堆出简单造型。 3. 活动结束后,能主动将玩沙工具放回指定收纳筐,把散落的沙子轻轻扫回沙池。 |