注意：
今天的你来园比较早，于是早早完成了晨间劳动的你小跑着叠好打扫毛巾，笑容满面地跑到扮演区。
你选择了消防帽和消防服，正在装扮区装扮着，这时夏凡寓也进入了装扮区，选择了小警察的角色，你看着她说：“夏凡寓你今天是小警察吗？”夏凡寓点了点头便继续装扮了。接着你又说：“我是消防员，你是小警察，我们可以一起出动了！”于是你走到我身边说：“老师，我和夏凡寓是消防员和警察可是班级里没有警局和消防局呀！”我说：“那可怎么办？”你说：“做一个怎么样？”我点头同意了。
紧接着你便和夏凡寓跑到材料库，拿了纸箱、矿泉水瓶、奶粉罐等废旧材料，一个一个地搬到了教室中央开始“消防局和警察局”的搭建，后来在区域结束的介绍环节你兴奋地说：“这是我们的消防局和警察局，这是灭火器，那是工具盒可以装一些警察的眼镜……”
识别：
1.你投入游戏非常专注，当穿上消防员的衣服时仿佛你就是一个准备好随时为别人解决困难的消防员，说明你的角色意识很强。
2.在寻找充实“消防局和警察局”设备的过程中，你跑到杂货铺，看到小盒子认为适合充当工具盒，便立马就想好这个“工具盒”可以充当的任务而且还帮助小伙伴同时丰富了工具。说明你的想象力丰富同时创造力和行动力也很棒！
3.在最后的介绍环节，你能将自己游戏中的细节清楚地在集体面前讲述，说明你乐于分享并且表达清晰。
回应：
1.通过带你和同伴一起观察真正的消防局，警察局图片，丰富你对主要建筑的外表经验。
2.听听同伴的意见，想想还有哪些可以丰富或者哪些是可以修改的。
3.支持你们天马行空的想法，帮助你们将需要的警察局和消防局落地班级。
