注意
晨间劳动中，你和朋友来到种植园地惊喜地发现番茄长大了，并指着说：“哇！这颗番茄好小啊！这颗好大呀！”，你的朋友说：“是小番茄和大番茄啦！”。你伸手一边手指着大番茄一边进行计数：“1.2.3.4，这里长了4个大番茄。” “快看，这个番茄是黄色的”、“是黄番茄吗？”朋友问，你说：“它是还没长大吧！”，你的朋友说：“是黄番茄，水果店里买的那种黄色的，我吃过了，很甜的”。你顺势用扭得方式采摘下一颗，并跑回盥洗室进行清洗、品尝。朋友追问：“好吃吗？”你皱着眉头说：“很酸、还没熟啦！”
识别
你有初步的探究能力，能够发现番茄的大、小之分，并手指点数进行1-4的集合计数。你有大胆尝试的勇气，采摘-清洗-品尝感知获得番茄未熟酸的味道。
回应
借社会资源进行生活经验大搜索，继续开展各种各样的番茄、番茄的特征、番茄美食等科学探究活动。
组织基于数概念的新经验活动，如根据大小、色彩进行有规律的排序、根据要求按数取物的角色游戏“番茄杂货铺”等活动。
