市新城长峙幼儿园开展“一次深度体检”专家研训活动
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，市新城长峙幼儿园特邀专家顾力群入园蹲点视导，聚焦“评估指南”对半日活动开展全方位“体检”，问诊现场问题，提促保教质量。
全身体检，深度进入。跟随中班的半日活动流程，顾力群老师全面观测，挖开半日活动的表面流程，扫描其中“区域材料投放合理性”“过渡环节分流效果”“户外材料充分利用率”等情况，与现场观测的老师们进行同步探讨和述评。
对症体检，深度问诊。针对半日活动，执教老师从环节过渡设计、区域团讨方向的确定缘由、主题生成由来等方面进行反思，园内教师从生活细节、教师站位、环境设计等表述亮点与想法，交互式研讨进行常态化半日问题的对症分析，推动现场保教质量的提升。
治疗体检，深度治疗。针对半日观测中隐形和显性的问题进行剖析，顾力群老师从一级评估入手进一步检视，提出主题呈现所必需的的环境交互性和时效性、区域格局及材料投放的多样性等想法与建议，并对标一级评估指标表述相关可更改和优化的策略，引峙园深入问诊，提升保教质量。
沉浸式的半日视导进一步把脉现场情况，顾力群专家全方位体检式的研训直击现场痛点，挖掘优化问题的高效策略，帮助教师回顾自身，理清保教重点，更好的推动峙园在碰撞中前进。（市新城长峙幼儿园）
