为充分发挥户外自主游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师观察、解读与支持儿童游戏的能力。近期，城市新城长峙幼儿园开展以“真游戏 真观察”为主题的园本研修活动。
看见问题，解锁观察。
苏霍姆林斯基说：观察对于儿童必不可少。同等，观察对老师也相同。针对教师们在户外自主游戏的情况，收集一线教师“户外茫然无目的”“观察捕捉能力弱”“只观察不会分析”等问题，并选择以线上形式开启教研学习。
看见观察，解锁游戏。
活动挑选线上学习，以李海琴老师的“有效观察 科学评价”为内容，带领全体教师一同观看，结合自身经历重新思考“观察”二字存在的意义，了解观察不只是停留在“看”，更在于后续的“跟进”。
观察，最大程度的放手，最小程度的介入。本次培训主要是基于教师的一线疑问，引领教师重新定义“观察”，对自己的观察行为展开审视，也是冀望借助学习归纳的形式能够提升教师的观察能力，发挥户外自主游戏的最大价值。
