2025学年第二学期第十四周工作计划

惯常活动

品德启蒙：感受夏日美好，乐于分享发现，培养热爱自然、友好互助的美好情感。

安全教育：了解夏季防暑、防溺水、防蚊虫等安全常识，提高自我保护意识。

生活养成：保持个人卫生与环境整洁，养成勤洗手、多喝水、有序作息的好习惯。

劳动教育：积极参与夏日力所能及的劳动，体验劳动乐趣，提升自我服务能力。

环境创设

1.布置夏日阅读角，投放夏天相关绘本、动物图片、自然材料，营造轻松愉悦的夏日探究氛围。

2.在区域中投放扇子、草帽、小水枪、夏日服饰等道具，支持幼儿开展夏日歌舞、角色扮演等活动。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

户外游戏

六

一

放

假

场地：小镇巴士  材料：隧道、小车、轮胎、木板等

目标：

1.能灵活骑行小车，平稳穿越隧道、跨越障碍，提升平衡与协调能力。

2.大胆运用轮胎、木板等材料搭建路线，增强肢体力量与动作控制。

教学活动

团讨：《我找到的夏天》

目标：

能大胆分享自己发现的夏天特征，感受夏天的美好。

诗歌：《夏天的太阳真调皮》

目标：

理解诗歌内容，感受诗歌的童趣，乐意跟读表演。

歌舞《夏天的雷雨》

目标：

能跟随音乐合拍表演，感受夏天雷雨的节奏与趣味。

阅读：《夏天里的动物》

目标：

了解夏天常见动物的特点，喜欢阅读并大胆表达发现。

区域游戏

科探区：

关注幼儿能否正确使用温度计，自主观察、读取温度数值，初步感知夏日气温的变化。

美工区：

关注幼儿能否安全使用剪刀、彩笔、胶水等美工工具，大胆创作夏日主题作品。

恶劣天气预案

《有趣的圈圈》
地点：班级室内、班级走廊

《爬爬乐》
地点：班级室内、班级走廊

《球球大联盟》

地点：班级室内、班级走廊

《球球大联盟》

地点：班级室内、班级走廊

下午

游戏活动/专室

分享《我是成语大王》

目标：

能够勇敢响亮地在老师同伴面前讲述自己熟悉的故事。

游戏：《夏日小凉扇》

目标：

能根据指令快速反应、灵活躲闪，发展动作协调性与专注力。

专用室活动《美工馆》

目标：

乐于参与美工创作活动，体验创作的乐趣，养成有序整理、爱护材料的良好习惯。

安全《浴室里的陷阱》

目标：

了解浴室（洗手间）存在的安全隐患。

户外运动

场地：小镇巴士

目标：

1.遵守游戏规则，友好协商、轮流等待，体验合作游戏的快乐。

2.积极参与户外游戏，大胆挑战不同玩法，感受运动与创造的乐趣。