2024学年第二学期第十五周工作计划

惯常活动

品德启蒙：愿意与同伴分享贝壳及相关物品，逐渐养成乐于分享的良好品德。

安全教育：知道使用贝壳时要避免用嘴巴品尝或吞咽。

生活养成：发现贝壳形状与生活中物品形状的相似之处。

劳动教育：愿意将各种不同的的贝壳进行分类整理。

环境创设

1.在美工区展示幼儿自制的贝壳作品。

2.在科探区用放大镜等工具观察贝壳的外观特征。

3.在图书区投放海洋类绘本图书。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

目标：

能够与各种贝壳进行近距离的互动，愿意跟贝壳做游戏。

教学活动

阅读《小贝壳受伤了》

目标：

阅读绘本，知道小贝壳受伤的原因，提高自我保护的意识。

探究《神奇的贝壳》

目标：

观察、比较不同种类贝壳的形状、大小和花纹。

数学《贝壳里的珍珠》

目标：

能够根据贝壳里的点数找到等量的珍珠。

探究《会唱歌的贝壳》

目标：

尝试使用各种方法让贝壳发出声音。

小岛游实践活动

《参观如心菜场》

目标：

能够和老师同伴一起参观如心菜场，寻找菜场里的贝壳。

户外运动

《贝壳传传乐》

《贝壳大跨越》

《我是贝壳运送员》

《贝壳大挑战》

雨天预案

《趣味跳跳乐》

地点：木工坊门口走廊

《有趣的圈圈》

地点：木工坊门口走廊

《小小搬运工》

地点：木工坊门口走廊

《球球大联盟》

地点：大厅

下午

户外自主游戏

如心西街

目标：

能够与同伴有序进行爬网游戏。

游戏活动

专用室《阅览室》

目标：

能够和同伴一起挑选喜欢的绘本安静阅读。

艺术活动《贝壳拼贴画》

目标：

能够将各类贝壳进行拼贴组装，形成一副漂亮的图画。

律动活动《小贝壳》

目标：

能够跟随音乐节奏进行肢体动作的律动。

游戏活动《贝壳对对碰》

目标：

知道游戏规则，乐于和同伴一起尝试“贝壳井字棋”。

游戏活动《贝壳拼图》

目标：

能够将贝壳按照一定的图形进行拼图游戏。