一周重点 | 1.熟悉幼儿园、教室的环境，熟悉班级教师、保育员和同伴。 2.初步了解并感受一日活动流程，知晓幼儿园生活作息和饮食、卫生习惯。 3.初步了解户外活动场地的器械材料和游戏规则。 4.愿意和同伴共同参与集体活动，体验幼儿园快乐的游戏活动。 |
星期 活动内容 | 周日 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域活动 | 试 入 园 活 动 | 1.了解选区牌投放的规则，并知晓不同区域的进区要求。 2.熟悉班级区域，愿意尝试区域游戏。 |
户外游戏 | 圆圆庭院 重点关注： 1.熟悉活动场地，能够和老师、同伴相互说一说游戏的玩法与注意事项。 2.初步试玩，感受安吉游戏的乐趣。 |
主题活动 | 生活《我的茶杯、床铺和书包柜》 目标: 能够辨认自己的茶杯、床铺和书包柜，并初步了解它们的使用方法。 | 美工《我家的相框》 目标： 用多种材料装饰相框，发展小肌肉动作，促进手眼协调能力。 | 生活《班级的卫生间》 目标： 认识班级卫生间的便池，了解男生、女生便池的区别。 | 歌舞《拉个圈圈走一走》 目标： 能够跟着音乐做走，蹲等动作。 | 运动《运水果》 目标： 识别图卡上的水果，乐意说出水果的名称。 |
下午 | 非主题 活动 | 离园 | 《xxx再见》 目标： 乐意在教师、保育员的引导下完成离园物品整理。 | 《排排队出发啦》 目标： 学习按教师的指令要求排队。 | 《咕嘟咕嘟爱喝水》 目标： 学习正确使用水杯接水、喝水的方法。 |
户外体锻 | 《小兔蹦蹦跳》 目标： 尝试双脚行进跳并传递物品。 | 《摸摸玩具跑回来》 目标： 学习听信号迅速反应，向指定方向跑。 | 《派送水果》 目标： 能够身体平稳地双脚离地向上跳起。 |
备注 | 惯常活动 | 环境适应：熟悉班级环境，认识班级的区域。 健康生活：学习正确使用水杯接水、喝水的方法。 情绪调节：入园时能够情绪平稳地与家长说再见。 社会交往：能够认真倾听老师的话。 |
