2024 学年第 一 学期第 三 周工作计划
班级： 小五班 主题：《爱上幼儿园》——《幼儿园里快乐多》 时间：9.16——9.20
一周重点 | 1.愿意参与老师组织的各类活动，体验活动的快乐。 2.老师、同伴与自己说话时，能够专注倾听并给予回应，愿意主动表达自己的想法。 3.能够观察幼儿园里不同的活动区域，萌发对班级外的环境的好奇与兴趣。 |
星期 活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域活动 | 中 秋 节 休 息 | 中 秋 节 休 息 | 目标： 1.能听懂整理音乐代表的意思，知道及时整理玩具。 2.认识各区域材料的归位标签，了解区域材料整理方法。 |
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户外游戏 | 沙水乐园：我挖到宝贝啦 目标： 1.用不同的工具在沙地里挖、埋物品，感知沙的特性。 2.乐意讲述自己的发现和想法。 |
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雨天预案 | 《打地鼠》 | 《打地鼠》 | 《桌椅总动员》 |
主题活动 | 《许多小鱼游来了》 目标： 熟悉歌曲旋律、节拍，理解歌词。 | 《泡泡飞呀飞》 目标： 对肥皂泡的不同形态、飞舞动态感到好奇。 | 《彩色纸撕撕乐》 目标： 用撕和贴的方法表现面条和狮子头发。 |
下午 | 非主题 活动 | 《我会自己来穿鞋》 目标： 能够区分鞋子的左右脚，并自主穿鞋。 | 《送玩具宝宝回家》 目标： 学习按教师的要求整理玩具。 | 《幸福拍手歌》 目标： 熟悉歌曲旋律，尝试做出相应动作。 |
户外体锻 | 《摸摸XX跑回来》 目标： 练习跑的动作，提高动作的敏捷度。 | 《快乐拥抱》 目标： 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 | 《神奇运球手》 目标： 主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 |
备注 | 惯常活动 | 健康活动：户外活动回来后能够认真清洗小手。 阅读活动：能够爱护书本，坐在指定位置进行阅读，整理时能将书本放置在相同标志的柜子里。 品德启蒙：愿意在游戏中与同伴友好分享游戏材料，不独占材料。 安全教育：知道正确搬椅子的方法，不在教室拖拉椅子。 |
