2026 学年第 一 学期第 四 周工作计划
班级：大五班 主题：《我是哥哥姐姐了》——《光影变变变》 时间：2026.9.20-—2026.9.24
主题目标 | 1.喜欢观察并探究环境、物品等与自身的关系，在测量身高、探究光影等活动中积极思考，通过观察、猜想、实验等方法解决光影探究中的问题。 2.敢于质疑与批判；在光影游戏、月相变化、游园活动策划中逐渐发展对科学的兴趣，形成初步的探究习惯与品质。 |
惯常活动 | 品德启蒙：理解“排队、轮流、等待”等基本规则，在日常环节中践行。 安全教育：知道“手电筒不照眼睛”“暗室活动不奔跑”等实验安全规则。 生活养成：关注“好好吃饭、按时睡觉”与成长的关系，养成健康生活习惯。 劳动教育：在家参与摆碗筷、收拾玩具、擦桌子等家务劳动。 |
环境创设 | 主题墙：创设“光影变变变”的主题板块墙面，呈现记录光影的内容。 区域：记录幼儿在光影探究中提出的各种问题，展示幼儿发现的影子秘密、光影实验记录。 |
 星期
活动内容 | 周日 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 |
上午 | 户外游戏 | 场地：小镇巴士 主材料：小车、路牌、交通锥、指示牌、角色服装等 目标：在扮演司机、乘客、交警等角色过程中，发展语言表达与社会交往能力，学习礼貌用语与求助、帮助他人的方式。 |
雨天预案 | 场地：室内及走廊 材料：奶粉罐、报纸球、桌子、垫子。 目标：能够采用低结构材料进行运动。 |
教学活动 | 探究《夜晚，我和影子的约会》
目标：感知影子在白天和夜晚的差别，知道多个光源下影子数量的不同。 | 探究《快乐皮影人》 目标：观察皮影的特点，感受传统民间皮影艺术的魅力。 | 探究《月相的变化》 目标：了解月相变化的规律，尝试用不同的方式表现月相的变化规律。 | 歌舞《中秋》 目标：在听听、唱唱中感受歌曲旋律、节奏，理解歌词内容。 | 实践《灯笼》 目标：能自主操作材料，完成灯笼的制作，体会中秋的美好。 |
| 区域活动 | 重点关注：科学家 目标：能够自主选择光影探究材料进行实验操作，在反复尝试中感知光与影的关系。 |
下午 | 游戏活动
| 专室活动 目标：能积极参加活动，活动结束后按时返回教室。 | 数学《彩串门帘》 目标：能够识别不同门帘的模式，并进行模式的复制。 | 专室活动 目标：能认真投入专室活动，并整理好游戏材料。 | 《光影寻宝》 目标：能根据影子特征进行观察、比较与判断，自然感知光与影的关系。 | 安全《月儿圆圆》 目标：能辨别中秋假期中的危险行为，尝试用语言或绘画表达“安全过中秋”。 |
户外运动 | 场地：小镇巴士 主材料：小车、路牌、交通锥、指示牌、角色服装等 目标：能根据路牌、交通锥、指示牌的提示灵活调整行进方向与速度，发展反应能力与空间方位感。 |
