2025学年第二学期第十四周周计划

惯常活动

品德启蒙：愿意倾听同伴分享，不打断、懂礼貌，节日活动中学会排队、分享、互助。

安全教育：夏季防暑、防溺水、防滑、雷雨天气安全；知道不独自玩水、不贪凉。

生活养成：主动喝水、勤擦汗、及时增减衣物；餐后擦嘴、整理个人物品。

劳动教育：学习整理书包柜、区域材料；参与班级清洁、物品摆放等简单劳动。

环境创设

创设“夏天”主题墙，张贴幼儿观察记录、夏天动植物绘画、温度记录卡。

星期

活动内容

周二

周三

周四

周五

上午

户外游戏

场地：绿绿营地B

主材料：轮胎、跳杆

辅助材料：音乐墙、呼啦圈、沙包等

目标：

1.锻炼肢体协调与平衡能力，体验户外游戏乐趣，遵守游戏规则。

2.增强体质，自由探索户外材料的玩法。

恶劣天气预案

场地：室内及走廊

材料：桌椅、底垫、低结构材料

目标：能够积极参与游戏活动，遵守游戏规则。

教学

活动

团讨：我找到的夏天

目标：尝试从不同维度感受、表述夏天的特征与变化。

诗歌：夏天的太阳真调皮

目标：理解诗歌内容，了解夏天太阳的火辣。

团讨：教室出汗啦

目标：了解夏季气温和湿度对环境造成的影响。

阅读：夏天里的动物

目标：了解人类和动物的避暑方法，理解故事内容。

区域活动

美工区

目标：

用黏土/彩纸制作荷花；感知夏季植物特征。

下午

游戏活动/专室

歌舞：夏天的雷雨

目标：熟悉歌曲旋律，学习切分音的唱法。

实践：污水变清水

目标：知道污水可通过简单材料过滤变清，初步了解过滤的科学原理。

编织馆

目标：感受编织活动的乐趣，愿意耐心完成作品，体验动手创作的成就感。

实践：自制电风扇

目标：了解电风扇的简单结构与转动生风的原理，感知夏季降温工具的作用。

户外运动

场地：绿绿营地B

目标：

1.提升肢体力量与反应能力，主动与同伴合作游戏。

2.综合运用运动技能，快乐游戏，放松身心。