舟山市新城长峙幼儿园
2024 学年第 二 学期第 九 周工作计划
班级：小四班 主题： 《是春天呀》—《认识春天》 时间：2024.4.7—2024.4.11
主题目标 | 1.感知蜜蜂、花儿、小草等常见动植物与自己生活的关系，萌发喜爱动植物的情感。 2.喜欢探索春天，通过户外探访、春游等拓展活动，初步感知天气变化与人类活动的关系，体会人与自然和谐共生的关系。 3.尝试用声音、肢体动作、简单的创意制作等方式表达自己感受到的春天的事物和场景。 |
惯常活动 | 品德启蒙：清晰分辨日常生活中简单行为的对错。 安全教育：知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状以及传染途径。 生活养成：培养规律作息的意识，严格按照作息时间进行活动。 劳动教育：联系家长义工带领孩子一同前往种植地翻土。 |
环境创设 | 1.新增关于“春天”的幼儿表征。 2.“认识春天”子主题墙线性流程打造。 3.自然角、美工区投放主题相关材料。 |
星期 活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域活动 | 娃娃家： 在游戏过程中协商角色分配，共同制定游戏情节，学会尊重他人意见。 |
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| 春游 |
户外活动（沙水乐园） | 《小鸭赛跑》 | 《运萝卜》 | 《穿越火线》 | 《小兔钻树洞》 |
雨天预案 | 《闯关小能手》 | 《劳动大作战》 | 《魔力转圈圈》 | 《小猴捡果子》 |
教学 活动 | 实践：幼儿园里的春天 目标：关注周围的环境，发现春天里事物丰富多彩的变化。 | 阅读：遇见春天 目标：欣赏绘本内容，感受故事中花草树木在春天的变化。 | 探究：“春天的礼物”手账 目标：仔细观察自己搜集的自然物，发现并欣赏它们的特征。 | 团讨：春天的秘密 目标：了解春天的季节特征，能够表征春天的事物。 |
下午 | 游戏 活动 | 《专用室：扎染馆》 目标：初步掌握扎染的不同扎法方法，练习扎的技能。 | 《松土游戏》 目标：初步掌握小锄头等工具的使用方法，了解松土的作用。 | 绶带仪式 | 《手指谣：我爱春天》 目标：能够根据儿歌学做动作，感受律动的快乐。 |
户外 活动 （沙水乐园） | 体锻练习： 能够练习体育技能，根据指令完成相应动作。 | 尝试使用自己感兴趣的材料，愿意和同伴一起合作游戏。 |
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