2026学年第一学期第四周工作计划

惯常活动

1.品德：愿意把自己喜欢的东西分给同伴，会说“谢谢”“请”，初步体验分享和关爱他人的快乐。

2.劳动：知道玩完玩具要送它“回家”，能看着标记把玩具放回原位。

3.生活：巩固良好生活习惯：会按标记找到自己的毛巾、水杯和小床，能主动喝水、安静午睡；学习卷起袖子用“七步洗手法”把小手洗干净。

4.阅读：喜欢翻看关于中秋节的图画书，学习一页一页轻轻翻书、看完把书放回原处。

环境创设

美工区：兔子、月饼形状的白纸、拓印海绵、黄色卡纸

      星期

活动内容

周日

周一

周二

周三

周四

户外

游戏

（山坡探险）

材料：海绵垫、滑板车、木板、报纸球、平衡板

目标：

能手脚协调地攀爬小山坡和长条爬网，走木板斜坡、滑滑梯，发展爬、走、平衡等基本动作，体验探险和游戏的快乐。

目标：

知道在山坡、爬网、滑梯上游戏要一个跟着一个、不推挤，初步建立户外活动的规则意识和自我保护能力；敢于尝试、克服胆怯，体验成功“登顶”的自豪感。

恶劣天气

自主选区运动：室内、走廊运动游戏：毛球、地垫、器械绳、障碍椅子、纸盒

教学活动

歌舞《小汽车送糖果》

随音乐做小汽车开动的动作，体验分享糖果的快乐。

运动《运水果》

能双手捧着“水果”走过小路、绕过障碍，将水果运到目的地。

探究《你好，小动物》

愿意观察、亲近小动物，能说出1—2种小动物的名称和叫声。

探究《我挖到宝贝啦》

喜欢动手挖、找“宝贝”，愿意和同伴分享自己挖到的“宝贝”。

探究《我爱吃月饼》

感知月饼的形状、颜色，知道中秋节要吃月饼，愿意和同伴一起分享月饼。

区域活动

小客厅：

愿意在娃娃家中模仿爸爸妈妈招待客人、分享“月饼”“糖果”，学说“请”“谢谢”等礼貌用语。

美工区：

尝试用印章、粘贴等方式装饰“月饼”图案，巩固撕纸、粘贴技能，愿意向同伴介绍自己的作品，体验动手制作节日礼物的乐趣。

下午

游戏活动

劳动《送玩具宝宝回家》

知道玩完玩具要放回原处，能根据标记将玩具送回家。

音乐《拍蚊子》愿意跟随音乐节奏做拍拍手的动作，音乐停时能马上定住不动。

峙趣馆：

能在引导下自主选择感兴趣的探究材料，不争抢场地。

数学《分月饼》

能按大小给月饼分类，初步感知物体的大小差异。

安全《小手不乱放》

知道不把小手伸进门缝、抽屉和桌椅缝隙里。

户外

运动

（山坡探险）

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