2026学年第一学期第六周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：能主动、大方地用合适的方式与老师同伴打招呼，理解打招呼是尊重他人、友好的表现。

●安全教育：认识五官的位置和名称，了解其作用，学会保护自己的五官。

●生活养成：知道穿裤子的正确方法，学习辨别裤子前后，尝试自己穿裤子。

●劳动教育：了解玩具摆放的位置，知道要爱护玩具，养成游戏后物品归位的好习惯。

环境创设

《小小五官真奇妙》板块创设。

阅读区投放《我的身体》《脸，脸，脸各种各样的脸》绘本，美工区《我的小脸》。

活动内容

星期

国庆假期

周四

周五

周六

上午

户外游戏

（绿绿营地 A）

主材料：轮胎、地垫 辅材料：小球、体操圈、冰激凌桶等。

关注重点：1.认识绿绿营地活动场地，了解材料的初步玩法。

2.喜欢和同伴一起参与户外运动，能运用钻、爬、投等技能进行游戏。

雨天预案

《快乐体游》地点：多功能大厅

教学活动

探究《五官的秘密》

目标：能用简短的语句描述五官的名称和功能，体验探究五官的乐趣。

游戏《有趣的五官》

目标：进一步了解五官的特点和作用，知道自己和他人在外部特征上的不同，喜欢和老师、同伴一起游戏。

歌舞《五官歌》

目标：进一步明确五官的名称和位置，感受歌曲的旋律，初步学唱歌曲，体验表达对五官的喜爱。

区域游戏

重点区域：美工区

1. 认识自己的五官，能运用绘画、拼贴等方式创作作品。

2. 喜欢参与美工活动，体验自主操作的乐趣。

下午

游戏活动

谈话《我的国庆之旅》

目标：能用口头语言或非口头语言大胆表达自己的过程经历，并能认真倾听他人发言。

游戏《排排队》

目标：知道在日常生活中排队等候的重要性，愿意遵守排队的规则，进一步萌发规则意识。

探究《比大小》

目标：感受比较大小的乐趣，乐意与同伴分享比较大小的结果和发现，能用“重叠”的方式比较大小。

户外运动

重点关注：

1.探索垫子的多种玩法，能进行钻、爬、跳等多种玩法，体验集体游戏的乐趣。

2.游戏后能和老师、同伴一起将材料归位摆放。