2025学年第二学期第二周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：愿意主动向家人、老师和同伴表达爱意，学说“我爱你”“谢谢你”等礼貌用语。

●安全教育：户外活动时，能注意避让同伴，不推挤、不奔跑过快，学会保护自己。

●生活养成：继续巩固穿脱外套、叠放衣物的技能，尝试自己整理书包和随身物品。

●劳动教育：活动结束后能主动收拾玩具材料，乐意帮助同伴一起整理。

环境创设

●主题墙：“亲亲一家人”——“妈妈爱我的一天”照片墙、“我送爸爸的领带”作品展、“全家福”展示区。

●区域：

1. 语言区：重点投放《猜猜我有多爱你》《我妈妈》《好朋友》等主题绘本；设置“爱的悄悄话”录音角。

2. 美工区：陈列“送给……的礼物”范例，设置作品展示台，鼓励幼儿介绍自己的作品。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

重点关注：语言区

目标：

1. 能安静翻阅主题绘本，尝试用简单的语言讲述画面内容。

2. 愿意在“爱的悄悄话”录音角表达对家人或同伴的爱，体验表达的快乐。

户外自主运动

场地：小镇巴士

目标：

1. 能在“小镇巴士”区域中安全行走、奔跑、跳跃，发展身体协调能力。

2. 愿意与同伴合作开展运动游戏，如“巴士司机送乘客”，在游戏中学习轮流与等待。

雨天预案

场地：中庭建构区 材料：跑酷材料、木板、垫子

下午

教学活动/专室活动

团讨《爱》

理解故事内容，能用自己的话说一说爱是什么，勇敢表达。

探究《妈妈爱我的每一天》

了解妈妈一天的活动，感受妈妈的艰辛，能用自己的方式表达对妈妈的爱。

创作《我送爸爸的领带》

运用撕一撕、贴一贴、画一画的方法，制作爸爸的领带。

歌舞《妈妈我要亲亲你》

感受歌曲的优美旋律，尝试跟随音乐用肢体动作表现旋律，感受歌曲的氛围。

探究《我们是一家人》

感知 5 以内的数量，了解不同家庭中成员的数量会有差异。

户外自主游戏

场地：小镇巴士

目标：

1. 愿意与同伴一起在“小镇巴士”情境中扮演不同角色，丰富角色语言和动作。

2. 尝试使用游戏材料进行简单的情节创设，发展想象力与合作能力。

3. 游戏结束后能主动收拾材料，物归原处。