2025学年第一学期第十六周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：在活动中关心同伴，学习说“我们一起取暖吧”“我帮你戴手套”等温暖话语。

●安全教育：发现地面有水迹时，能主动告诉教师或在提醒下绕开水迹行走。

●生活养成：运动出汗后，愿意在教师引导下到避风处稍作休息，并尝试自己用汗巾擦汗。

●劳动教育：能在教师引导下参与班级冬季环境整理，如收放围巾手套、整理户外运动器材等。

环境创设

●主题墙：

初步创设《暖暖的冬天》主题板块。

●区域：

科探区：增设“暖宝宝探秘”“冰与雪”小实验材料。

美工区：提供棉花、亮片、白纸等材料，制作雪花、雪人等冬季作品。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

重点关注：科探区
1.观察冰块融化过程并尝试将过程记录下来
2.触摸不同材质的“暖宝宝”，能说出相应的名称

户外自主运动

场地：香香园

目标：

1.愿意尝试双手握住吊杆，坚持悬挂3-5秒，体验身体悬空的独特感觉，锻炼手臂抓握力量和勇气。

2.在安全防护下，尝试手脚并用，以站立或跪爬的方式，探索并穿过一段爬笼通道，发展身体协调性。

雨天预案

场地：中庭跑酷区      材料：垫子、跑酷材料

下午

教学活动/专室活动

实践：《幼儿园的冬天来了》

在幼儿园里走走、看看、摸摸，初步了解冬天的基本特征

歌舞：《北风爷爷别神气》
熟悉歌曲的歌词和旋律，尝试随音乐演唱歌曲

专室：木工馆

感受不同敲打材料（软木块、厚泡沫）发出的声音，完成一个简单的“钉”合动作。

儿歌：《我们不怕冷》
理解儿歌，体会小动物和小朋友在冬天里不同的感受

探究：《冬天里的暖宝贝》
能结合生活经验大胆讲述自己区分冷暖宝贝的理由。

户外自主游戏

场地：香香园

目标：

1. 在“赶走寒冷”的游戏情境中，自然进行跑、跳、搬运、投掷等活动。

2. 能体验冷天里的快乐游戏，建立“冷天也可以很好玩”的积极印象，减少对寒冷天气的抗拒心理。