2025学年第一学期第十四周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：在照镜子、做游戏时，学习用“你的眼睛真亮”、“我听到你的声音了”等语言与同伴进行积极互动。。

●安全教育：懂得保护自己的五官，知道不将小物件放入口、鼻、耳中。

●生活养成：学习用正确的方法洗手、洗脸，知道洗脸时要闭上眼睛和嘴巴。

●劳动教育：能在老师引导下，将美工活动用的碎纸屑、胶棒等材料收拾整齐。

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环境创设

●主题墙：

初步创设《我的五官》主题板块。

●区域：

创设并丰富科探区自然材料游戏区。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域活动

重点关注：美工区
1.能利用各种材料（毛线、纽扣等）在纸盘上拼贴出五官。

2.能在老师引导下，将美工活动用的碎纸屑、胶棒等材料收拾整齐。

户外自主运动

场地：太空大冒险

目标：

1.能克服一定高度带来的心理压力，愿意尝试手脚并用、有控制地向上或向下进行短距离的垂直攀爬，萌发勇敢、不怕困难的品质。

2.在攀爬过程中，学习寻找并踩稳脚踏点、抓牢扶手，发展身体在垂直空间中的平衡感、手脚动作的协调性以及肢体的力量。

雨天预案

场地：中庭跑酷区      材料：垫子、跑酷材料

下午

教学活动/专室活动

团讨：《五官有什么用》

通过图片和谈话，初步了解五官的功能。

探究：《镜子里的我》
使用小镜子观察自己的五官，学习指认并说出名称。

专室：编织馆

通过缠绕、穿、套等简单的编织动作，锻炼手部小肌肉动作的协调性与灵活性。

美工：《这是我的脸》
在画有圆形轮廓的纸上，大胆画出自己的五官。

歌舞：《五官歌》
学唱儿歌，并能根据歌词指认相应的五官

户外自主游戏

场地：太空大冒险

目标：

1.愿意融入“太空探险”的游戏情境，遵守各区域的游戏规则，初步建立集体任务意识。

2.在游戏中懂得避让同伴，在成人的提醒下，学习在活动前后自主穿脱、整理衣物，并初步养成收拾器械的习惯。