2025学年第二学期小四班第五周周计划

惯常活动

●品德启蒙：愿意与同伴分享雨具、工具，学习关心同伴，萌发爱护自然、珍惜生命的情感。

●安全教育：知道雨天出行要穿雨鞋、撑雨伞，初步建立自我保护意识。

●生活养成：学习在雨天活动后及时擦干小手、更换湿衣物，养成主动整理雨具、保持个人卫生的良好习惯。

●劳动教育：尝试给种子浇水、松土，感受劳动与生命成长的联系。

环境创设

●主题墙：张贴“春雨来了”的主题板块。

●区域：投放关于春天的景色图片、收集树枝、花朵等自然材料。

      星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

巧手乐园：

1.尝试用点画、拓印、剪贴等多种美工方法表现春雨和雨中景物，锻炼手部精细动作。

2.体验创作的乐趣，萌发欣赏自然、表现自然的情感。

户外自主运动

场地：兔兔种植园

材料：种植、杨梅树下角色区、自然博物馆。

目标：

1.尝试与同伴共同搭建游戏场地。

2.锻炼走、跑、跳及平衡能力。

雨天预案

场地：大厅

材料：自制球、呼啦圈、羊角球等

目标：

1.能尝试用多种方式玩呼啦圈，如滚动、旋转、跳进跳出等，学习控制身体以适应圈子的移动和空间变化。

2.初步建立室内活动的安全常识。

下午

教学活动

探究《春雨大调查》：尝试用观察记录的收集春雨的特点。

儿歌《春雨》：理解儿歌内容，尝试有表情地朗诵儿歌。

峙趣馆《小小科学家》：在引导下自主探索，发现科学小秘密。

歌舞《春雨沙沙沙》：尝试用歌唱和动作表演的方式表现春雨与中子的亲密关系。

美工《下雨了》：知道雨的不同声音和姿态，感受下雨的情景。

户外自主游戏

场地：兔兔种植园

材料：种植、杨梅树下角色区、自然博物馆。

目标：

1.能够模仿生活中相互照顾的情节，萌发关心同伴的意识。

2.通过角色扮演释放情绪，正确与同伴相处。