2025学年第一学期第二十一周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：愿意遵守排队规则，遇到同伴时能尝试主动谦让。

●安全教育：知道活动时要在老师的视线内，有需求能主动告知老师。

●生活养成：能根据点心数量牌和示范餐盘，自主、正确地盛取对应数量的点心。

●劳动教育：愿意尝试为家人、老师和班级做力所能及的劳动。

环境创设

●主题墙：创设“玩年味”版块。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

重点关注：建筑小站

目标：

1.尝试不同材料组合，运用简单的建构技能，搭建简单的作品。

2.能与同伴简单交流想法，学习分享材料，体验共同建构的快乐。

户外运动

场地：小镇巴士

目标：

1.能双手扶车把、双脚协调蹬踏，沿着指定路线平稳骑行，初步掌握骑行的基本方法。

2.活动结束后，能主动将骑行小车推至指定停放区域，按要求摆放整齐，养成物归原处的良好习惯。

3.在整理小车的过程中，学习与同伴分工合作，提升动手能力和集体责任感，体验整理劳动的成就感。

雨天预案

场地：大厅

材料：呼啦圈、垫子、拱门等。

下午

教学活动

歌舞《卷炮仗》

感受歌曲旋律，用合拍的动作表现卷炮仗的游戏情节。

数学《红红鞭炮串起来》

能够在教师的协助下用ABAB的简单排列方式穿鞭炮，初步感知规律美。

专用室：工程馆

愿意并乐于尝试运用大型积木、泡沫砖等材料进行自由的搭建和拼摆。

实践《拓印窗花》

尝试拓印窗花，愿意用自制的窗花装扮教室。

运动《咚咚锵，舞狮》

能在蹲、跑、跳的舞狮运动中保持身体平稳，提升双脚灵活性。

户外游戏

场地：山坡探险

目标：

1. 尝试运用所选材料开展游戏，在爬、滑、推、拉等动作中体验山坡运动的乐趣。

2.愿意在游戏过程中遵守“先观察再行动”“不拥挤”等安全规则，并能用简单语言或动作表达自己游戏的感受。