2025学年第一学期第十五周工作计划

惯常活动

●品德启蒙：愿意在同伴需要时提供帮助。

●安全教育：知道在教室、走廊等室内场所奔跑和推人会有危险。

●生活养成：知道饭后立即跑步或做剧烈运动对身体不好，愿意在饭后进行散步等安静活动。

●劳动教育：能主动整理自己的个人物品，并尝试将它们放回固定位置。

环境创设

●主题墙：创设“小手小脚真能干”版块。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

重点关注：暖暖小屋

目标：

1. 愿意扮演自己喜欢的角色，能说出自己是谁，并模仿该角色1-2个简单的典型行为。

2. 能带着角色身份，主动走到相邻区域，并使用简单的角色语言进行互动。

户外运动

场地：绿绿营地

目标：

1.能与教师、同伴合作，主动搬运并组合场地材料，搭建简单赛道。

2.愿意尝试用不同的方式通过赛道，并能在游戏中初步注意活动安全。

雨天预案

场地：大厅

材料：呼啦圈、垫子、拱门等。

下午

教学活动

探究《我的小手》

运用观察、比较、讨论、操作等多种方式，熟悉五根手指的名称，知道小手能做很多事情。

歌舞《五指歌》

感受歌曲的旋律，初步理解歌词内容。

专用室：阅览室

认识图书基本结构，学习正确翻书方法，能在教师陪伴下安静阅读。

探究《可爱的小脚丫》

知道小脚各部位的名称和作用。

运动《小脚游戏》

喜欢和教师、同伴一起游戏，体验运用小脚玩游戏的乐趣。

户外游戏

场地：绿绿营地

目标：

1. 能主动选择自己喜欢的1-2种户外材料进行游戏。

2. 在游戏中愿意进行走、跑、跳、爬、钻等身体活动。