2025学年第二学期第九周工作计划

惯常活动

品德启蒙：萌发尊重劳动者、珍惜劳动成果的美好情感，愿意感恩身边辛勤付出的人。

安全教育：认识劳动与工具使用的基本安全规则，能在劳动、游戏中保护自己与同伴，不做危险动作。

生活养成：养成主动整理物品、保持环境整洁的良好习惯，做事有始有终。

劳动教育：学习 1—2 项力所能及的劳动技能，积极参与实践，体验劳动带来的快乐与成就感。

环境创设

1.创设 “身边的劳动者”主题墙，展示幼儿收集的各行各业劳动场景与工具图片，营造尊重劳动的氛围。

2.布置“我是劳动小能手”展示区，呈现幼儿劳动实践、美工作品与劳动工具探究成果，支持幼儿直观感受劳动价值。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

上午

区域游戏

目标：

探索各区域中各种工具的使用方法，并安全使用。

户外运动

场地：如心西街     材料：轮胎、塑料筐、木桩

目标：

1.能够与同伴合作制定游戏计划，并分组选择材料进行游戏。

2.能够与同伴开展运动性的游戏活动，尝试各种游戏玩法。

教学活动

故事《劳动节的由来》

目标：

知道劳动节是劳动者的节日，初步了解节日的意义，萌发尊重劳动的情感。

团讨《我能做的劳动》

目标：

大胆表达自己会做的劳动，愿意主动承担力所能及的事情。

团讨《劳动的人们》

目标：

认识身边不同职业的劳动者，了解他们的劳动内容，懂得尊重与感谢。

实践《我是劳动小能手》

目标：

积极参与劳动实践，学习简单的劳动技能，体验劳动带来的快乐与成就感。

恶劣天气预案

《欢乐跳跳跳》
地点：班级室内、班级走

《有趣的圈圈》
地点：班级室内、班级走廊

《爬爬乐》
地点：班级室内、班级走廊

《球球大联盟》

地点：班级室内、班级走廊

下午

游戏、专用室活动

专用室活动《扎染馆》

目标：

尝试用橡皮筋将小方布的中心抓起并扎紧，初步感知“中心点扎”。

分享《我是成语大王》

目标：

能够勇敢响亮地在老师同伴面前讲述自己熟悉的故事。

仪式《4月徽章》

目标：

积极参与徽章颁发仪式，感受获得荣誉的快乐，增强自信心与集体归属感。

专用室活动《扎染馆》

目标：

学习条状折叠扎，能够像手风琴一样折后进行捆绑。

户外游戏

场地：如心西街     材料：锅碗瓢盆等厨房工具、爬网、绳梯

目标：1.能够和同伴友好互动，有序进行游戏。

2.在整理环节能够和同伴共同整理材料，并归类摆放。