2025学年第一学期第十四周工作计划

惯常活动

品德启蒙：能耐心倾听同伴对螺旋与圆圈区别的分享，不随意打断他人发言，当自己的观点与同伴不同时，学会用“我觉得还有一种可能”等温和方式表达，培养尊重他人的意识。

安全教育：使用小螺丝刀时，能掌握“螺丝刀尖端不对着自己和他人”“单手扶稳螺丝、另一只手拧动”的安全技巧。

生活养成：了解日常生活中常见的螺旋物品，尝试自己拧开、拧紧瓶盖、整理卷纸等。

劳动教育：养成活动后主动整理劳动成果的习惯，如探究活动后将螺丝、螺丝刀分类归位。

环境创设

1.在科探区按规格分类的螺丝、匹配的螺丝刀、木质组装块、螺旋结构玩具零件。

2.在图书区投放关于螺旋主题的绘本图书。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

目标：

1.愿意选择关于螺旋的材料进行游戏。

2.能够合理使用材料，有序分类摆放。

户外运动

场地：兔兔饲养园（健康步道） 材料：轮胎、木桩、木板、锁链木桥

目标：1.能在轮胎、木桩、木板等不平整或高低起伏的路面上平稳行走、跳跃、跨越，提升平衡能力与身体协调性。

2.能安全通过锁链木桥，锻炼四肢力量和动态平衡能力。

教学活动

团讨《螺旋与圆圈》

目标：

初步理解螺旋的特征，知道螺旋与圆圈的区别。

绘本《神奇的螺旋》

目标：

能够在观察、讨论中找到各种螺旋，并进行简单的分类。

探究《螺丝的奇妙力量》

目标：

感知螺丝的外形特点，掌握将螺母拧到螺丝上的方法。

团讨《我周围的螺旋》

目标：

能够从家里和幼儿园里找到各种螺旋并进行介绍讨论。

实践《螺旋展示会》

目标：

尝试运用各种材料创造性地展示螺旋。

恶劣天气预案

《欢乐跳跳跳》

地点：班级室内、班级走廊

《有趣的圈圈》

地点：班级室内、班级走廊

《爬爬乐》

地点：班级室内、班级走廊

《球球大联盟》

地点：班级室内、班级走廊

《小小搬运工》

地点：班级室内、班级走廊

下午

游戏、专用室活动

专用室活动《美工馆/启智馆》

目标：

初步感知运用线条、形状、纹理等美术元素；能够与同伴轮流使用启智馆材料。

艺术《螺旋大变身》

目标：

初步感知螺旋线的基本特征，懂得花螺旋线。

歌唱《快乐扭扭虫》

目标：

尝试用肢体动作表现扭扭虫快乐扭动的形态。

专用室活动《美工馆/启智馆》

目标：

能够使用各种材料创造螺旋；能够与同伴合理使用启智馆材料，并有序整理。

数学《环形计数我能行》

目标：

学习用确定起点按顺序数数的方法进行环形计数。

户外游戏

场地：兔兔饲养园（健康步道） 材料：轮胎、木桩、木板、锁链木桥

目标：1.愿意与同伴探索不同材料的玩法。

2.在小组游戏中与同伴协商规则、轮流使用设施。