2026学年第一学期第八周工作计划

惯常活动

品德教育：愿意和同伴合作探究汉字游戏，感受中华汉字文化，萌发文化自豪感。

生活养成：活动中有序取放各类操作材料，用完及时整理归位，养成良好的操作习惯。

安全教育：使用毛笔、拓印工具时轻拿轻放，活动时注意和同伴保持安全距离。

劳动教育：主动参与活动后场地整理，收拾落叶、石子、拓印工具，体验力所能及的劳动。

环境创设

主题墙创设“我爱大中国”板块之“宝贝真多”

投放象形字卡片、拓印模板、自然材料等探究材料，支持幼儿自主开展汉字游戏。

星期

活动内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

美工区：提供拓印、水墨、自然拼摆材料，支持幼儿动手创作，感受象形字造型美，大胆进行艺术表达。

语言区：投放象形字图文卡与绘本，鼓励幼儿结伴猜想、交流，在游戏中探索汉字小故事。

户外运动

场地：柚柚园

材料：小宇宙、攀爬墙、滑梯

目标：

1. 能手脚协调地攀爬、滑行，锻炼上肢力量与身体平衡能力，提升动作的灵敏性。

2. 在活动中自主控制身体速度，学会合理躲闪，发展动作控制与自我保护能力。

恶劣天气预案

《欢乐跳跳跳》

地点：班级室内、班级走廊

《有趣的圈圈》

地点：班级室内、班级走廊

《爬爬乐》

地点：班级室内、班级走廊

《球球大联盟》

地点：班级室内、班级走廊

《跳绳大作战》

地点：班级室内、班级走廊

教学活动

团讨：汉字的故事-有趣的象形字

目标：

认识简单象形字，知道汉字最早是画画变来的。

欣赏：水墨汉字

目标：

尝试用毛笔蘸水墨书写简单象形字，感受水墨晕染的美感。

艺术：拓印汉字

目标：

了解拓印方法，尝试拓印象形字，感知汉字凹凸纹理

游戏：汉字寻宝

目标：

在环境中寻找象形字图案，对应图形与古文字。

探究：象形字创意拼画

目标：

结合象形字外形特点，用自然材料拼摆出象形字造型

下午

游戏活动/专室

游戏：汉字里的小故事

目标：

倾听汉字背后的趣味小故事，感受汉字承载的生活文化

专用室

目标：

能够结合自身兴趣、喜好自主选择专用室活动区域与游戏内容。

安全：安全乘梯学问大

目标：

提高自我保护意识，学会正确乘坐电梯。

分享《我是古诗大王》

目标：

乐于大胆上台朗诵或吟唱古诗，结合简单讲述古诗含义，感受古诗词的韵味。

专用室

目标：

能够结合自身兴趣、喜好自主选择专用室活动区域与游戏内容。

户外游戏

场地：柚柚园

目标：

1. 和同伴协商分配游戏空间，共同制定简单游戏玩法，体验合作游戏的快乐。

2. 创设想象情境，大胆开展角色扮演，丰富户外游戏情节。