2026 学年第 一 学期第 六 周工作计划
班级：大五班 主题：《我爱大中国》——《祖国真大》 时间：2026.10.8-—2026.10.10
主题目标 | 1.结合旅游经历，感知祖国地域辽阔，了解不同地方的风景与特色。 2.初步认识56个民族，感受民族文化的丰富多彩，学唱爱国歌舞。 3.借助地图、图片分享家乡见闻，愿意大胆讲述自己去过的地方。 |
惯常活动 | 品德启蒙：在分享家乡见闻时，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。 安全教育：结合地图、图片活动，渗透基本的交通安全和防走失常识。 生活养成：关注幼儿擦汗、整理物品等生活环节，逐步养成主动记录、自我服务的良好习惯。 劳动教育：体会劳动的价值，萌发尊重劳动、热爱劳动的情感。 |
环境创设 | 主题墙：创设“祖国真大”的主题板块墙面，呈现国庆旅游的内容。 区域：建构区投放中国特色建筑物的图片。 |
 星期
活动内容 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 |
上午 | 区域活动 | 国
庆
假 期 | 重点关注：建构区 目标：愿意与同伴协商分工、共同完成建构作品，并能借助搭建成果大胆讲述自己去过的地方或家乡特色，萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。 |
户外游戏 | 场地：如心西街 主材料：吊环、保龄球、餐具、灶台等 目标：结合旅游与家乡见闻，在游戏中愿意扮演不同角色（如游客、店主、小导游），大胆讲述自己去过的地方，萌发热爱家乡、热爱生活的情感。 |
雨天预案 | 场地：室内及走廊 材料：奶粉罐、报纸球、桌子、垫子。 目标：能够采用低结构材料进行运动。 |
教学活动 | 团讨《我去过的地方》 目标：能有序、连贯地介绍自己去过的祖国地方，为自己的国家感到自豪。 | 调查《我们的祖国》 目标：进一步了解祖国的地域特征与不同象征，增强互相沟通合作的能力。 | 歌舞《大中国》 目标：用肢体动作、表情等表现音乐欢快、雄壮的特点，感受祖国的强大。 |
下午 | 游戏活动
| 数学《比比哪队运得多》 目标：尝试按群（2个2个、5个5个）计数，感受数量的变化。 | 专用室 目标：能够结合自身兴趣、喜好自主选择专用室活动区域与游戏内容。 | 计划《我们的户外游戏》 目标：明确下周活动场地，小组讨论制定户外游戏计划。 |
户外运动 | 场地：如心西街 主材料：吊环、保龄球、餐具、灶台等 目标：能自主选择吊环、保龄球等运动材料，发展上肢力量与手眼协调能力，体验合作运动的乐趣。 |
