舟山市新城长峙幼儿园
2025 学年第 二 学期第 五 周工作计划
班级：中一班 主题：《找春天》--《春天在哪里》 时间：3.30——4.3
主题目标 | 1.能用眼睛观察、用手触摸，感知春天的花草、树木等自然变化，并用简单的语言或表征方式分享自己的发现。 2.愿意大胆表达自己找到的春天元素，体验与同伴合作探索的乐趣。 |
惯常活动 | 品德启蒙：在找春天、收集春天宝贝的过程中，懂得珍惜自然美景，不随意破坏自然环境。 安全教育：了解清明节期间防火、防溺水的基本常识，不玩火。 生活养成：合理安排作息，养成按时入园、不迟到、不早退的习惯。 |
环境创设 | 1.创设“找春天”主题墙：张贴幼儿“找春天”的表征作品 2.语言区：摆放与春天、植物、清明节相关的绘本 |
星期 活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域游戏 | 如心花园 目标：关注番茄发芽的情况，能够用图画简单记录。 |
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户外运动 | 场地：秘密基地 材料：螺母建构、呼啦圈、易拉罐 |
目标： 1.发展走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作，提升肢体协调性与灵敏性。 2.学会与同伴合作游戏、分享材料、轮流使用，遵守简单游戏规则。 |
教学活动 | 实践：幼儿园的春天 目标：能积极主动地探寻幼儿园的春天，发现幼儿园中的显著变化。 | 小岛游：园外的春天 目标：能用多种感官在大自然中寻找春天，用绘画、符号等方式记录自己找到的春天。 | 团讨：我找到的春天 目标：乐意分享自己找到的春天，能够大胆表达自己对春天的认识和感受。 | 实践：收集春天的宝贝 目标：主动发现大自然中有春天特征的事物，并能用自己的方式进行收集。 | 阅读：春雨的色彩 目标：欣赏散文，感受作品的语言美、意境美。感受春雨给大地带来的变化。 |
恶劣天气预案 | 场地：室内及走廊 材料：小宇宙、桌子、垫子。 目标：能够采用低结构材料进行运动。 |
下午 | 游戏活动/专室 | 专室：美工室 目标：初步了解白胶与纸巾结合可以做出立体造型。 | 探究：厨余垃圾用处多 目标：了解多种厨余垃圾转化为肥料的方法与工具，尝试自制肥料。 | 阅读：清明节 目标：了解清明节的由来和意义，借助绘本了解清明习俗和节气特点。 | 专室：美工馆 目标：能尝试使用白胶与纸巾，在小圆形油画布上完成简单的立体造型。 | 安全：勤剪指甲讲卫生 目标：了解不剪指甲的危害，养成良好的卫生习惯，定期剪指甲。 |
户外游戏 | 场地：秘密基地 目标： 1.能够按照自己的意愿和同伴合作游戏。 2.遇到困难能够尝试和同伴协商。 |
