舟山市新城长峙幼儿园
2026 学年第 一 学期第 三 周工作计划
班级：大六班 主题：《光影变变变》——《探秘光影》 时间：9.14-9.18
主题目标 | 1. 主动观察、发现生活中的光影现象，通过实验、观察、等方式，探索影子形成、影子形态变化。 2. 初步感知光与影之间的关联，积累光影探究的基础经验，养成乐于观察、敢于猜想的探究习惯。 |
惯常活动 | ●品德教育：倾听同伴想法，愿意分享自己的发现与观点，养成友好交流、互助合作的良好品德。 ●安全教育：知晓户外光影探究、夜间观察活动的安全规则，不随意追逐奔跑。 ●生活养成：主动整理实验材料、摆放好操作工具。 |
环境创设 | 主题墙：“光影变变变”板块一“探秘光影” 区域：创设光影诱导台。 |
 星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 户外游戏 （沙水乐园A） | 主材料：沙池、玩沙工具、PVC管道、水枪等。 目标：1.能自主选择沙和水的区域，和伙伴进行沙水游戏。 2.能结合游戏计划开始游戏，并在游戏中调整游戏方式、策略等。 |
恶劣天气预案 | 地点：教室、楼道 材料：自制高跷、垫子、乒乓球、沙包、沙瓶、呼啦圈等。 |
教学活动 | 实践：探秘光影 目标：初步感知影子的多样变化，体验与影子玩游戏的乐趣。 | 团讨：猜猜这是谁的影子 目标：通过观察分析，感知影子与光源的方位、距离之间关系。 | 阅读：影子是我的好朋友 目标：阅读绘本，理解影子变化与光源位置、方向、距离的关系。 | 探究：没有影子的东西 目标：初步感知影子的形成条件，知道形成影子的条件缺一不可。 | 探究：影子的秘密 目标：在玩玩找找中感知光影与影子变化之间的关系。 |
区域游戏 | 科学馆 目标：1通过多种光影材料探索光影游戏。 2.能将自己再光影探究中的发现用多种形式记录下来。 |
下午 | 游戏活动/专室 | 美工：把影子留下来 目标：尝试用勾线、拼贴等方式表现影子造型。 | 专用室 目标：能够结合自身兴趣、喜好自主选择专用室活动区域与游戏内容。 | 数学：抓影子 目标：感知十以内的数与量，指导根据口令做相应的动作。 | 律动：影子找朋友 目标：感知音乐节奏，尝试用创造性的动作大胆表现影子的不同造型。 | 专用室 目标：能大胆运用专用室各类材料开展操作、探索、创作活动。 |
户外运动 （沙水乐园A） | 主材料：沙池、玩沙工具、PVC管道、水枪等。 目标：1.尝试再沙池中搭建运动项目，并尝试合作进行。 2.能结合计划开始游戏，并在游戏中调整游戏方式、策略等。 |
