一周重点 | 1.熟悉幼儿园、教室环境，熟悉班级教师、保育员和同伴，了解并初步适应班级活动常规 2.入园时能情绪平稳地与家长说再见，和老师问好。 3.知道自己是小二班的小朋友，能听从老师的指令，不随意离开老师的视线。 |
 星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域活动 | 1.初步熟悉班级区域游戏及基本规则。 2.进入地毯区需要脱掉鞋子；知道玩具玩好后需要及时送回家。 3.认识区域的归位标志。 |
户外游戏 | 中庭建构区： 1.初步熟悉幼儿园的户外活动区域以及游戏规则。 2在游戏中能与同伴进行简单的交流，按照标识整理和收放游戏材料。 |
主题活动 | 渐进式分组活动：《你好，幼儿园》：理解故事内容，了解故事中小动物的本领。 | 《许多小鱼游来了》：熟悉歌曲的旋律、节拍，理解歌词。 | 《哥哥姐姐你真好》：乐意观察哥哥姐姐在园的各种活动，并尝试表达。 | 《见到你呀真高兴》：认识班上的小朋友，能叫出小朋友的名字。 |
下午 | 非主题活动 |
| 《我爱洗手》：学习用七步洗手法吸收，了解正确洗手能减少细菌和病毒。 | 《彩色纸撕撕乐》：用撕和贴的方法表现面条和狮子方法。 | 《镜子里的娃娃》：发现自己和同伴在镜子里的表情。 |
户外体锻 | 《拉个圆圈走走》：能跟随音乐做走、蹲等动作。 | 《运水果》：识别图卡上的水果，乐意说出水果的名称。 | 《摸摸XX跑回来》：练习跑的动作，提高动作的敏捷度。 |
备注 | 惯常活动 | 1.品德启蒙：结合儿歌《样样东西都要吃》、绘本《大公鸡和漏嘴巴》等资源，引导幼儿养成不挑食、节约粮食的良好品质。 2.劳动教育：通过“小手爬”、“头发、肩膀、膝盖”等，培养幼儿正确的站姿、坐姿等。 |
