2025 学年第 二 学期第 二周工作计划
班级:小三班 主题:《猜猜我有多爱你》——《亲亲一家人》 时间:2026.3.9-2026.3.13
主题目标 | 1.知道“爱”可以通过语言和行为来表达,初步理解家人、教师和同伴对自己关爱的方式,在绘本、游戏与日常生活中积累关于“爱”的体验与认知。 2.尝试用语言、动作或简单的方式表达情感,在教师引导下学习初步的情绪调节与同伴交往方法,愿意参与集体活动。 3.愿意表达自己对家人、教师和同伴的喜爱之情,初步萌发关爱他人、亲近集体的情感,在集体活动中感受被爱与爱人的愉悦。 |
惯常活动 | ●品德启蒙:会使用简单礼貌用语:你好、谢谢、再见、对不起。 ●安全教育:感知耳朵的用途、重要性,学会保护好自己的耳朵。 ●生活养成:知道喝水能解渴、促进新陈代谢,在活动中能自主喝适量的水。 ●劳动教育:通过照顾自然角的动植物,增强爱劳动、好探究、喜欢亲近大自然的意识。 |
环境创设 | ●主题墙:创设“亲亲一家人”版块。 ●区域:布置“亲亲一家人”墙面,张贴幼儿和教师的照片。 |
星期
活动内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 区域游戏 | 重点关注:智慧小站 目标: 1.愿意动手操作、大胆尝试,体验动脑思考的快乐。 2.在操作中感知物体的基本特征,学习简单的分类、配对、比较,发展观察力和思维能力。 |
户外运动 | 场地:户外涂鸦 1.愿意参与户外涂鸦,尝试使用简单工具自由涂抹,体验涂鸦乐趣。 2.愿意与同伴简单互动,分享自己的涂鸦作品。 |
雨天预案 | 场地:大厅 材料:呼啦圈、垫子、拱门等。 |
下午 | 教学活动 | 阅读《猜猜我有多爱你》 初步了解故事,理解故事内容,尝试用语言表达小兔子对妈妈的爱。 | 探究《XX爱我的每一天》 能用自己的方式表达对妈妈的爱,懂得关心爱护妈妈。 | 歌舞《妈妈我要亲亲您》 尝试跟随音乐用肢体动作表现旋律,感受歌曲的氛围。 | 探究《我们是一家人》 感知5以内的数量,能手口一致点数并说出总数。 | 手工《我送爸爸的领带》 运用撕一撕、贴一贴、画一画的方法,制作爸爸的领带。 |
户外游戏 | 场地:柚柚园 目标: 1.能自主选择场地材料,积极参与游戏。 2.游戏结束后,能主动参与材料整理,将各类游戏材料放回指定位置,养成良好习惯。 |