市新城长峙幼儿园开展“读懂孩子思维，衔接数学成长”专题讲座活动
为帮助家长破解幼小衔接数学启蒙难题，实现从“知识衔接”到“思维扎根”的转变，近日，市新城长峙幼儿园特邀浙江省小学数学特级教师、舟山市小学数学教研员钱金铎老师开展“读懂孩子思维，衔接数学成长”专题讲座活动。
名师拆解，破误区。讲座伊始，钱金铎老师结合多年教学与教研经验，精准戳中家长在幼小衔接数学准备中的核心困惑——过度追求“算得快、算得对”，盲目让孩子背诵加减法表、机械刷题，却忽视了学前阶段数学思维启蒙的核心价值。他通过数据对比与典型案例，深入浅出地阐释，让在场家长深刻认识到“思维衔接”比“知识衔接”更重要。
方法赋能，授妙招。随后，钱老师紧扣“读懂孩子思维”核心，为家长提供了可落地的数学启蒙方法。他结合幼儿具象思维为主的特点，建议家长将数学启蒙融入日常生活与游戏。同时，他针对“如何引导孩子主动思考”“遇到难题时家长该如何回应”等问题，给出具体沟通技巧，鼓励家长从“焦虑的施教者”转变为“智慧的引导者”，尊重孩子的思维节奏，激发其数学学习兴趣。
本次专题讲座不仅为家长解锁了幼小衔接数学思维培养的科学方法，更推动了家园教育理念的同频共振。市新城长峙幼儿园将持续搭建家园沟通桥梁，为幼儿顺利度过幼小衔接关键期保驾护航。（市新城长峙幼儿园）
