为真实检验幼儿的防拐骗意识，增强孩子们的安全防范意识。近日，市新城长峙幼儿园协同家长代表，开启“沉浸式”拐骗局，为孩子们上一堂深刻的防拐课。
演练前，会和他走吗？
为保证演练的真实性，幼儿园相关老师特邀请家长代表进入园所，扮演拐骗者。实践前，“拐骗者”和负责老师提前谋划，商量各类现实场景下的拐骗计策，各班级老师也提前对接拐骗前的撤离办法，为演练的顺利制造天时地利，等待孩子们的实践表现。
演练中，和他走了！
时间一到，各班老师静声撤退，班级后台关注。“拐骗者”悄然进入，面对正在小组、自由活动的孩子们，他们使出千万计，糖果零食的“好不好吃，和我来吧”；化身朋友的“我是xx老师的朋友，叫你们去拿个水杯”；打情感攻略战的“你妈妈在门口，保安老师让我带你下去”；乐园诱惑的“谁折纸快，谁就和我去xx乐园玩”......计策一出，有乖乖跟着走的，有反应灵敏直接拒绝的，还有帮助同伴拦着不让去的，防拐一度陷入劣势。
演练后，不要和他走。
面对本次的诱拐情况，教师们抓住教育契机，以角落记录的视频或门口记录的照片带孩子们复盘自己面对拐骗的反应和行为，通过讨论“拐骗者是怎么骗的”“面对陌生人应该怎么做”“现场你可以相信谁”等问题，帮助孩子们为“拐骗”和“陌生人”下定义，将这一堂“沉浸式”防拐演练的教育意义充分利用。
本次安全演练充分挖掘家长资源，以真实的“陌生面孔”沉浸式拉开防拐演练的序幕，切身考验孩子们的真实反应。这是一次特殊且深刻的经历，远比“纯语言”的讲述更有效果，更能让孩子们警醒，相信演练后的孩子们都拉高自己的安全线，果断拒绝诱惑，绝不上当。
