市新城长峙幼儿园“以新代旧”启开学模式
开即启、张，取打开之意。为真实体现“开学”本义，抓住“第一课”的重要作用，市新城长峙幼儿园打破“一说一听”的旧形式，创新不同主题下的开学模式，启开学活动。
一次体验，开“健康”新课。小班开课，家长携孩子共同参与。试园中将半日流程展开引孩子们体验、家长们了解，教师聚焦“洗手”“喝水”“排队”等生活环节，以言语提醒、动作示范、图示环境、律动音乐多种形式全方位开启“生活健康第一课”，为后续的习惯养成垒好第一块砖。
一次升班，开“成长”新课。孩子的成长比之不及，升班是体现“我长大”的直观改变。中班提前做好环境准备，以“升班车票”检票引出学段变化，以“种子纸”兑换获取成长伙伴，以“不一样的我”团讨回述自己小中班的不同和改变，小小的仪式和切实的多种生活环境变化都让孩子们意识到“我升班啦”。
一次传承，开“红色”新课。望百年党史，知兴替曲折。大班孩子已迎来幼儿园最后一年体验期，他们有序集结，在飘扬国旗下庄严肃穆，感受五星红旗的来之不易。小小的爱国影片、短短的爱国故事，观看和讲述下感受革命烈士前赴后继、浴血奋战的艰难险阻，将红色印记植入孩子心中。
第一课和最后一课同样具有承上启下的深刻含义，不同主题的年段第一课考虑了小中大孩子的不同情况，垒下“健康”“升班”“爱国”的第一块砖，为下个阶段定下基调，来带领幼儿园的所有幼苗们能够唱响自己的峙园多彩人生。（市新城长峙幼儿园）
