结合园区教师队伍现状与特点，为重力提升园区青年教师的专业水平，本着教学相长、百花齐放的教学宗旨，9月10日园区开展了“坐诊式”师徒结对帮扶活动，以“一师多徒、一徒多师”为结对形式开展定期与不定期相结合的专项指导，采用“坐诊对标、针对帮扶”的模式助力青年教师快速成长。
坐诊对标，择适而从。“坐诊式”师徒结对帮扶活动基于教师专业需求为前提，以“坐诊对标”为结对原则，借助问卷星APP，教师自主选择，认定五位经验丰富的“师傅”为授渔之人，“徒弟”透彻己身，择适定师。
师徒协定，匠心承接。随后，师徒共同签订《师徒结对帮扶协议书》，协议一式两份，以不定期帮扶为导向，定期坐诊为形式，帮扶与指导徒弟快速成长。在签订协议书的那一刻起，师徒手牵手互促共同成长。
以书为礼，学无常师。书是学习、是充实、是体味文化、也是抒写全新篇章。活动最后，开展了赠书仪式，师傅以书为礼，寓学于书，借李跃儿的《孩子是脚，教育是鞋》勉励徒弟勤学多思、常悟敢试，园区教师共同发扬“各生也有涯，而知也无涯”的精神理念，营造园内形成“教学相长、比学赶超”的良好氛围。
“与高者为伍，与德者同行，必得善果”，此次园区师徒结对活动既是一个起点，也是一个平台，更为一种责任，“坐诊式”结对模式的推进期待收到显著的成效。
