山萌芽黛满目，春生万物。幼儿园坚持“趣探万物，自在生长”的灵源课程理念，基于“3·12植树节”来临之际，开展“春日添绿意”系列活动，引孩子在季节变换中发现春天，拉近与自然、生命的距离。
植入自然力。借由老师的绘本分享、当日的视频传播、进班的春日律动，孩子们了解植树节的由来，感知现在的亟需绿意的生态环境情况。小班孩子们从身边自然角开启，确定种植种子、种植过程、养护规则。孩子们亲手种下自己挑选的种子，准备记录的纸笔，等待自然角绿意的冒芽。
植入生命值。幼儿园于周五启动开垦节，开垦仪式上，孩子们以前期种植材料准备为讨论核心，中期以种子宝宝的表述启动各班开垦活动，后期以个性化耕种为突破点，让孩子们组队分工，将班级讨论的种子或苗有序正确的栽入土壤，并添上标识。
植入责任感。大班孩子强调长线责任感和等待坚持，于一周时间考察幼儿园的树木种类，确认班级认领的树木，并共同讨论了解树木的知识，桃树、枇杷树、香橼树，孩子们为它刻画班级的标识牌，并为它挂上，等待它每日的改变。
春，即人在日光下在地里种植。本次活动基于植树节的“植”，带各年龄段孩子一起动手实践，在幼儿园的角落植入自己春天的冒芽希望，植入绿意。（新城长峙幼儿园）
