市新城长峙幼儿园“延伸式”消防主题活动
演练是未雨绸缪，是为遇到真实情况能够安全自救。为进一步提高师幼安全意识，将自救正确方式内化为肌肉记忆，近日，市新城长峙幼儿园开展“消防主题日”系列活动，聚焦“119全国消防安全日”的契机，带领孩子们多方位加深消防认知。
认知方位，延伸家庭。消防教育不仅是幼儿园内的事，更是家庭的、社会的。119全国消防安全日的契机，幼儿园利用大屏幕、网站等媒介以最大宣传力度包围家长群体，借助孩子们的带动力量，做做小小宣传者，将消防知识带回家。
演练方位，延伸专室。11月9日下午，警铃突响，第一次经历的小班孩子没有茫然，在教师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离到空旷地带；正在混班进行专室的中大班孩子也没有因不在教室而慌乱，跟紧专室教师，有序撤离。现场老师迅速对班级及自我负责专室的孩子人数进行清点并上报，预示着本次演练的顺利结束。
教育方位，延伸主题。实践绝不停留在警铃结束，更延伸至班级和幼儿园角落。班级利用突发演练点明“119全国消防安全日”的主题，引孩子认识到“火”的危险，借助视频真实感受“火灾”“黑烟”的恐怖，以推动孩子们严肃对待“火”，将逃生姿势刻入身体记忆。
消防是常说词语，演练是常用方式。本次活动抓住两个关键词，突出其中的延伸效果，将认知延伸到园外，将实践延伸到混班另类情况，将演练延伸到主题教育，尽全力发挥消防安全教育的效果，让安全意识变为孩子们的首位意识。（市新城长峙幼儿园）
